Trabajo con figuras

Páginas: 2 (306 palabras) Publicado: 1 de julio de 2010
Actividad: Copiado de figuras. Copiar figuras ofreciendo reglas por mesas (cuadrado, triángulo y rectángulo.).

Objetivos:
Que los niños:
 Reconozcan las figuras (cuadrado, rectángulo, ytriángulo).
 Se inicien en el uso de la regla como herramienta para trazar líneas rectas.

Los contenidos que se desarrollarán en esta actividad son:

MATEMATICA.
Espacio y formas geométricas:Formas geométricas.
• Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados,cantidad de vértices, igualdad de lados, etc.) reconocimientos de algunas figuras: cuadrados, rectángulos, y triángulos. Reconocer una figura en diferentes posiciones. Reconocer una figura dentro de unafigura compleja.



NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
RECURSOS Y MATERIALES.

Copiado de figuras.


Actividad de inicio:
Tiempo aproximado: 10 minutos.
Organizaciónde los niños: sentados frente al pizarrón en grupo total.

Les mostrare 3 figuras, cuadrado, rectángulo, y triángulo. Haremos una puesta en común, a ver que saben ellos de estas figuras, los iréguiando con preguntas como: ¿Cuáles son sus lados? ¿Cuántos lados tiene? ¿Dentro de la sala podemos encontrar estas figuras? ¿Dónde? ¿Con que elemento podemos trabajar para que las líneas nos salganrectas? Etc.

Actividad desarrollo:
Tiempo aproximado: 20 minutos.
Organización de los niños: sentados en las mesas, individual.

Cada niño tendrá una hoja, regla y un lápiz negro.
En la hojatendrá dibujado una figura hecha con las trabajadas anteriormente.
La consigna será: “copiar en la hoja una figura exactamente igual al modelo. Deberán utilizar la regla”.

Actividad cierre:
Tiempoaproximado: 10 minutos.
Organización de los niños: sentados cada uno en su mesa, en grupo total.

Conversaremos sobre lo realizado, si hubo dificultades y si las pudieron solucionar en el...
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