Trabajo con los actuales programas de estudio
Páginas: 2 (315 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2011
¿Qué ha representado el trabajo con los actuales Programas de estudio 2009?
Un hecho importante para nosotros los docentes ha sido la implementación de la nueva Reforma Integral deEducación Básica ya que desde siempre se ha tenido gran interés por mejorar la calidad educativa de nuestro país y elevar los resultados de los exámenes que se aplican a nuestros alumnos y maestros quedejan ver claramente las carencias educativas que se tienen en los diferentes niveles educativos.
Con la puesta en marcha de la nueva Reforma educativa, se pretende dejar a un lado losenfoques memorísticos y la enseñanza tradicional en la que sólo el maestro transmite el conocimiento y el alumno se convierte en un receptor.
Un cambio muy significativo a mi punto de vistaes el que ahora se le de la oportunidad al alumno de que parta de sus experiencias, vivencias, conocimientos para que les encuentre un significado mas real a lo que aprende y no lo vea comoalgo ajeno a él, de ahí la importancia para nosotros los docentes de saber rescatar las habilidades e intereses de nuestros alumnos para que pongan en práctica esas habilidades y les permitanafrontar los problemas que se les presentan en la vida diaria.
El nuevo programa plantea cambios importantes respecto a los anteriores porque los contenidos curriculares y su organización,así como los requerimientos didácticos para trabajarlos son diferentes, de tal manera que en este programa, la asignatura se convierte en un espacio dedicado a apoyar las reflexiones de losniños sobre el funcionamiento del lenguaje oral y escrito a través de la producción e interpretación de textos y de la participación en intercambios orales.
Aunque en el programa anterior ya sehacía énfasis en los propósitos comunicativos, en este programa se extiende la consideración a un conjunto mayor de elementos que determinan el surgimiento de prácticas sociales del lenguaje.
Un hecho importante para nosotros los docentes ha sido la implementación de la nueva Reforma Integral deEducación Básica ya que desde siempre se ha tenido gran interés por mejorar la calidad educativa de nuestro país y elevar los resultados de los exámenes que se aplican a nuestros alumnos y maestros quedejan ver claramente las carencias educativas que se tienen en los diferentes niveles educativos.
Con la puesta en marcha de la nueva Reforma educativa, se pretende dejar a un lado losenfoques memorísticos y la enseñanza tradicional en la que sólo el maestro transmite el conocimiento y el alumno se convierte en un receptor.
Un cambio muy significativo a mi punto de vistaes el que ahora se le de la oportunidad al alumno de que parta de sus experiencias, vivencias, conocimientos para que les encuentre un significado mas real a lo que aprende y no lo vea comoalgo ajeno a él, de ahí la importancia para nosotros los docentes de saber rescatar las habilidades e intereses de nuestros alumnos para que pongan en práctica esas habilidades y les permitanafrontar los problemas que se les presentan en la vida diaria.
El nuevo programa plantea cambios importantes respecto a los anteriores porque los contenidos curriculares y su organización,así como los requerimientos didácticos para trabajarlos son diferentes, de tal manera que en este programa, la asignatura se convierte en un espacio dedicado a apoyar las reflexiones de losniños sobre el funcionamiento del lenguaje oral y escrito a través de la producción e interpretación de textos y de la participación en intercambios orales.
Aunque en el programa anterior ya sehacía énfasis en los propósitos comunicativos, en este programa se extiende la consideración a un conjunto mayor de elementos que determinan el surgimiento de prácticas sociales del lenguaje.
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