Trabajo contabilidad

Act 4 Trabajo Colaborativo 1 Nombre de curso: 102004 - Curso de Contabilidad Temáticas revisadas: Unidad 1, capitulo 1 - la empresa su clasificación y la cuenta y sus propiedades, Unidad 1, capítulo 2 – los principios de contabilidad, el plan único de cuentas para comerciante, la partida doble y la ecuación contable. Unidad 1, capítulo 3 – Control de inventarios de mercancías, obligacioneslaborales, soportes y libros de contabilidad Guía de actividades 1. El estudiante, individualmente, Indaga la siguiente información: A. Clasificación de la empresa, según el origen del capital, la clase de actividad como mínimo 30 actividades, el tamaño y de acuerdo al número de propietarios. B. Clasificación de la contabilidad de acuerdo a los campos de acción, como mínimo 15 campos de acción. Con lainformación investigada el estudiante prepara un MAPA CONCEPTUAL para el tema A y otro para el tema B, que incluya en forma jerarquizada y de importancia, los temas de estudio, será realizado utilizando cualquiera de las herramientas para la construcción de mapas conceptuales, deberán observarse todas las características propias para su elaboración. 2. Utilizando el tema: “de las sociedadescomerciales” (Código de Comercio, libro segundo), la ley 222 de 1995 y la ley 10 de 1991, el estudiante en forma individual realizará un cuadro comparativo de mínimo 10 formas diferentes de organización de los negocios en Colombia, mostrando para cada una los aspectos relacionados con las siguientes características:

Tipo de Organización 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Etc.

Razón social

Numero de sociosAportes

Responsabilidad de los socios

Pago de aportes en el momento de la constitución

3. Previa lectura del decreto 2649 de 1993, (Reglamento General de la Contabilidad), el estudiante, individualmente, elabora un mapa conceptual identificando su definición y estructura, ámbito de aplicación, haciendo énfasis en los objetivos y cualidades de la información contable, utilizando lasherramientas Excel o Word. 4. Previa lectura del decreto 2650 de 1993, (Plan Único de Cuentas, PUC), el estudiante, individualmente, elabora un mapa conceptual, en el cual aborde su estructura haciendo énfasis en el catalogo de cuentas, la importancia de la aplicación sistemática del plan único de cuentas, para el ordenamiento y consolidación de la contabilidad.

5. El estudiante individualmente ysegún el Plan Único de Cuentas, determina la clase grupo y nombre de la cuenta a que corresponden cada uno de los siguientes códigos contables: 2404, 3705, 1450, 3315, 2905, 5155, 1215, 4110, 2620, 5115, 1365, 2705, 5105, 2515, 5145, 2705, 4115, 1705, 3610, 1520, 3605, 1512, 3510, 5195, 2615, 3210, 1710, 3105, 5125, 3810, 1110, 2335, 1605, 2205, 3895, 2210, 3130.
Código Clase Grupo Cuenta

6. Elestudiante individualmente Clasifica las siguientes cuentas como reales o de resultados, determina el código contable según el Plan Único de Cuentas y señala la Naturaleza de los saldos de cada una de las siguiente cuentas: Proveedores Nacionales, Aportes Sociales, Deudores Clientes, Ingresos por ventas, Acreedores Varios, Gastos Impuestos, Ingresos Honorarios, IVA por Pagar, Utilidad delEjercicio, Inversión en Bonos, Inventario Materias Primas, Salarios por Pagar
Cuentas Real o de Resultado Código según PUC Naturaleza del saldo

7. El estudiante, individualmente, Visita una empresa comercial y de acuerdo a las características y necesidades de la empresa le elabora la simulación del catalogo de cuentas, el cual debe incluir las clases, grupos cuentas y subcuentas que el estudianteconsidera que la empresa utilizaría para la implementación de su sistema de información contable. 8. El estudiante individualmente, realiza los registros contables de las siguientes operaciones en las respectivas cuentas “T” con los cuales demuestra y explica los efectos en la estructura de la ecuación contable: A. Cuatro personas se reúnen y deciden hacer una sociedad, y acuerdan realizar los...