trabajo de campo . nivel inicial






TRABAJO DE CAMPO


Institución: Escuela 9-002 Normal Superior Tomas Godoy Cruz
Profesorado: Educación Inicial
1° 3° 2014
Didáctica del Nivel Inicial
Profesora: Carolina Dichiara
Alumna: Daiana Reyes









DULCE INFANCIA

JARDIN MATERNAL Y PREJARDIN

SALA DE 3 AÑOS DE EDAD






INTRODUCCION
La institución se ubicaba en Las Heras, en la calleSarmiento 1662, también ubicada en el centro de la ciudad de Las Heras garantiza la posibilidad de acceder a ella. Está ubicada en un lugar tranquilo, seguro, amplio, cómodo, etc.
La institución dicta sus clases en lo que antiguamente era un casa grande, con dos plantas y una terraza amplia, la cual sirve para que los niños se desarrollen adecuadamente en espacios adecuados. Se observa que lainstitución está en óptimas condiciones, ya sea de higiene, orden o espacios amplios.
En la entrada del jardín hay carteleras informativas. Al ingresar nos encontramos con el hall principal, a la derecha se encuentra la dirección y la secretaría, con sus respectivos baños, cada una identificada. En la cocina se puede ver un listado de docentes con sus respectivos cargos que funciona como organigramay también un fichero en donde están anotados los cumpleaños de todos los niños del jardín.
Los objetivos propuestos por la institución son variados, se los separa en áreas de las cuales los niños deberán poder lograr todos los objetivos al finalizar el año (área personal-social; área del lenguaje; área matemática; área del conocimiento del ambiente; área artística y el área física)
El objetivode este trabajo es observar, desde la práctica docente, las problemáticas, las dificultades, las tareas que realizan tanto los alumnos como los docentes de la Institución, el contexto, los directivos, los padres, como se relacionan todos estos actores en este ámbito.
Servirá para tener un acercamiento a su realidad educativa y para conocer su cultura, contexto, organización, normativa, etc.También, poder tener una mirada u opinión propia acerca de la educación, los sujetos de la educación y demás actores, tanto sus roles como funciones. Poniendo el foco en la relación de docente con los alumnos

ENTREVISTA A UNA DOCENTE DEL NIVEL INICIAL
La Seño Susi, tiene 38 años de edad, se recibió en el 2004 y desde ahí que ejerce su profesión como docente, hace 10 años; trabaja en dos jardinesmaternales en uno por la mañana y en otro por las tardes, no realiza otras actividades aparte de la docencia.
Ella eligió esta profesión porque al salir de la secundaria fue la opción que mas le agrado, no sabía si tenía vocación, solo necesitaba una salida laboral rápida y de la cual seguramente iba a poder trabajar sin ningún problema.
Dicta clases en una sala donde están lactantes ydeambulantes juntos, y otra sala, en la que estaban niños de 3 años de edad y 3 niños de 4 años con tratamientos psicológicos. Lo hace así porque es así como lo ordenaron las directoras de los jardines.
Sus satisfacciones como docente: en cuanto a la formación que tuvo, lo define como gratificante y útil, ya que por ello pudo realizar muchas experiencias inolvidables en las cuales aprendió muchascosas. En las instituciones en las que trabaja, se relaciona con todos ya sean docentes o niños, siempre con respeto y amor, se siente cómoda y le gusta trabajar en ese ambiente. Con sus alumnos, se expresó diciendo: cariño, amor, ternura, complemento, etc, ella con sus alumnos se desplazaba de la mejor manera, con una relación de respeto y amor entre ellos. Con sus colegas, se reproduce el respetomutuo, también comento que gracias a este trabajo conoció a su mejor amiga, así que sostiene que es muy gratificante trabajar con la mayoría de sus colegas.
Las problemáticas que tuvo que enfrentar: a lo largo de su carrera, no fueron muchos, sino tal vez problemas con el dinero o en la relación con sus compañeras. En una de las instituciones que trabaja tuvo un problema en la relación con una de...