trabajo de fec

COLEGIO SECUNDARIO Nº 17 GOBERNADOR MARIO CASTULO PARADELO

CICLO LECTIVO: 2.014. FECHA: 02/10/14

ESPACIO CURRICULAR: INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

CURSO: 5 “D”PROFESOR: AMILCAR CRISTIAN CASTILLO

TRABAJO PRÁCTICO N° 4: LÓGICA CLÁSICA

CUESTIONARIO. (Fecha deentrega 09/10/14)

1) ¿Cuál es el objeto de estudio de la lógica? Desarrolle el término (concepto) y la proposición (juicio). (2 puntos)

2) ¿Qué diferencia se establece entre lalógica formal y la lógica aplicada y cuál es la relación que se establece entre la ciencia y la lógica? (2 puntos)

3) Defina al razonamiento. ¿Cuál es su propiedad principal? (1punto)

4) Diferencie los razonamientos inmediatos y mediatos. Realice tres ejemplos de: razonamientos inmediatos por conversión, silogismo categórico y silogismo hipotético (2puntos)

5) Realice el cuadro de oposición con sus relaciones. Realice un ejemplo A, E, I y O (1 punto)

6) ¿Qué es un razonamiento inductivo? Realice tres ejemplo (1 punto)

7)¿Qué es un razonamiento por analogía? Realice tres ejemplo (1 punto)

Criterios de evaluación:

1. Respetar las consignas
2. Desarrollo argumentativo coherente y claro
3.Pertinencia del contenido
4. Dominio de la terminología específica del área
5. Reconocimiento y distinción de las teorías

Bibliografía:

1. FATONE, Vicente Lógica y teoría delconocimiento. Buenos Aires, Kapelusz, 1.962 (hoja 26 y 27, páginas 1 a 5)
2. CAMPAGNA, Cristina y LAZZERETTI, Adriana Lógica, argumentación y retórica. Buenos Aires, EditorialBiblos, 1.998 (hoja 28 a 31, páginas 30 a 42)
3. DURANTE, Vicente No-sí estoy de acuerdo. Claves de la argumentación. Buenos Aires, Kapelusz, 1.999 (hoja 32 a 36, páginas 6 a 25)