Trabajo De Habilidades

Si el muchacho no apoya a Martha, ¿qué haría ella sola con el bebé? Piensa desde el momento que enfrenta a sus padres. ¿Qué les diría? ¿Quién pagaría el médico y el parto? Trata de identificar emociones. ¿Qué pasaría si abortara? ¿Cómo conseguirían el dinero para realizar el aborto? Piensa en todas las consecuencias que sufriría Martha tanto física como mentalmente, en la relación con su pareja ysu familia ¿Seria la misma? Si tiene al bebé con su pareja, ¿Qué cambios sufrirían ambos en su vida? ¿Qué actividades dejarían de hacer?
¿Qué nuevas actividades realizarían desde que supieran que van a ser papás? Las tres columnas anteriores plantean inferencias sobre lo que pasaría si Martha tiene o no al bebé. Esta columna plantea algunas recomendaciones para que las tres columnas anterioresdejen de existir, junto con la situación 1.










Realiza un diálogo entre madre e hijo sobre lo que creas que puede pasar…
Hijo empieza diciendo: Mami tengo algo que decirte
Madre responde: ¿Qué pasa hijo?
Hijo: Te digo pero si no te enojas
Madre: bueno dime
Hijo: Es que me lleve tres materias a extra
Madre: ¡hay hijo! Pues ya ni modo. Tienes que estudiar eh? Quiero quelos pases a la primera
Y ya no quiero que vuelvas a reprobar
Hijo: si mami voy a estudiar para pasarlas y que no me voten
¿Qué es análisis?
Bajo el concepto de análisis se entiende al proceso de separación de las partes de un determinado elemento para estudiar su función, significado y naturaleza. Este proceso puede aplicarse en distintos ámbitos, uno de ellos es el de la tecnología, paraabordar a aquellos productos hechos para ser comercializados. A la hora de estudiarlos, se pueden aplicar distintos tipos de análisis:
Estructural: por medio de este análisis se busca determinar cuáles son las unidades que componen al producto y cómo se relacionan entre sí. En este caso, el producto es visto como un conjunto de elementos interrelacionados con el fin de cumplir con la función para laque fueron fabricados. En este análisis lo que se debe hacer es desarmar al producto, cuantificar sus partes e identificar sus funcionamientos para establecer la manera en que se conectan entre sí.
Morfológico: este análisis intenta describir la forma del producto en cuestión. Esta forma de análisis descriptiva debe recurrir a la conformación de códigos descriptivos que ayuden a realizar unalectura del producto y también a la utilización de gráficos, maquetas, escalas y planos para determinar su apariencia y tamaño.
De funcionamiento: por medio de este análisis se busca determinar cómo funciona el producto. Para esto se debe aclarar su rendimiento, costo operativo, uso de energía, entre otras características. Para poder llevar a cabo este análisis lo ideal es identificar y determinarcómo trabajan las distintas partes que conforman al producto, y cómo estas a su vez colaboran en el funcionamiento del producto en sí.
Funcional: por medio de este análisis se busca abordar la función que cumple el objeto en sí, es decir, con qué fin fue creado.
Relacional: en este análisis se busca establecer cómo el producto se relaciona con su entorno. Para esto, se establecen vinculacionesentre el producto y el contexto en el que está inmerso, en el cual cobra significado. De esta manera se puede abordar cómo afecta en aspectos económicos, laborales y ambientales la presencia del producto y a su vez, cómo se relaciona con otros productos tecnológicos.
Económico: este análisis estudia el valor que tiene el producto. Para lograr abordarlo, se debe establecer una relación entre el costodel producto y qué conveniencias trae su utilización. Para realizar un análisis de tipo económico, otras de las variables que se pueden utilizar son su costo operativo, su permanencia en el mercado, la manera en que puede amortizarse y la relación costo beneficio, entre otras.
Tecnológico: este análisis intenta estudiar de qué forma está hecho el producto y qué materiales lo conforman. Para...