Trabajo de incorporacion

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Trabajo de Incorporación
AN Dr. Oswaldo Zegarra Rojas
AN Dr. Raúl Gamboa Aboado
Antes de tratar el tema específico que me he
comprometido a desarrollar, considero pertinente
mencionar a grandes rasgos algunos alcances que nos
permitan comprender que la Universidad Peruana y en
general cualquier universidad o institución de educación
superior, está inmersa en un mundo cambiante,desafiante, de rápida evolución de la tecnología, de la
información, de la creación del conocimiento, pero, a la
vez, en un mundo muy competitivo, entre otras muchas
situaciones. El siglo XXI ha tornado más compleja la
comprensión de lo que es, en tanto, experimenta un
acelerado proceso de masificación y creciente
heterogeneidad institucional, además de la irrupción de
la dimensión virtual comosoporte y contenido educativo.
He considerado pertinente para mi presentación abordar
los siguientes puntos, de manera muy sucinta que
ayuden a comprender lo que pretendo transmitir:
I. Megatendencias
II. El entorno universitario siglo XXI
III. Tendencias de la educación superior
IV. Concepto de universidad
V. La universidad en el Perú
VI. Perspectivas
I. Megatendencias
El inicio del sigloXXI está claramente marcado por
tres megatendencias:
La primera, la globalización de las economías por
la complejidad resultante del énfasis que las
empresas multinacionales ponen en los nuevos
mercados, originando reestructuración de la
economía.
La segunda megatendencia es la masificación de
la información, dado que la sociedad humana está
duplicando su conocimiento cada cinco a seisaños
con niveles de organización, soporte y transmisión,
lo que ha dado lugar a una nueva organización.
La tercera megatendencia es la conservación del
ambiente, puesta de manifiesto por la falta de
sostenibilidad de los modelos de desarrollo que han
pasado de ser asuntos aislados de algunos sectores
de ciertos países a una corriente universal que está
orientando los comportamientospolíticos, sociales
y económicos.
Todos estos elementos conforman una nueva visión
mundial, la del desarrollo sostenible, entendida
como «un proceso de cambio en el que la utilización
de los recursos, la dirección de las inversiones y la
orientación de los cambios tecnológicos e
institucionales acrecientan el potencial actual y
futuro para entender las necesidades y aspiraciones
humanas» (ComisiónBrundtland).
Diversos autores han señalado las siguientes
megatendencias adicionales. Todas ellas también
importantes:
• Predominio mundial de la economía liberal
• Redefinición del papel del estado
• Énfasis en educación
• Redefinición de la competencia
• Predominio del estudio de la genética y la
biotecnología
• Mundo inestable, altamente competitivo
• Universalización del hombre
•Internacionalización de las organizaciones
• Carreras de aprendizaje permanente
• Interdependencia y volatilidad de los mercados
internacionales
• Vertiginoso avance de la ciencia y la tecnología
• Conservación del ambiente
Considero que lo enunciado debe ser tenido en
cuenta por los estamentos universitarios encargados
de dirigir las universidades.
Academia Nacional de Medicina - Anales2006 | 101
La Universidad Peruana, análisis y perspectivas
II. El entorno universitario del siglo XXI
De otro lado se esperan cambios importantes en los
factores del entorno para el presente siglo:
• Cerca de cutro mil millones de personas de las
regiones en desarrollo se integrarán a la
población urbana.
• El 20% de la población mundial estará ocupada
en actividades primarias ysecundarias.
• El 80% estará en el sector servicios.
• Los empleos tradicionales se transformarán en
empleos de tiempo parcial.
• Habrá frecuentes cambios de empleos.
• Contingentes poblacionales numerosos se
mantendrán fuera de los mercados laborales.
• La permanencia en el sistema educativo tenderá
a extenderse.
• La telemática será una condición destacada.
• Universidad en casa.
• Sistemas...
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