trabajo de investigación

Cómo elaborar un trabajo de investigación
Introducción
Evaluación de las necesidades de comunicación
Elección del tema
Documentos de calidad para la comunicación
Creación del documento
Comunicación del documento
Bibliografía
1. Introducción:
La calidad de la comunicación en el ámbito profesional (científico, técnico, médico…) depende de las técnicas de generación y exposición de losdocumentos. Es de interés que estos conocimientos se adquieran desde la Enseñanza Superior (ya que pueden ser de aplicación en Planes de estudio, Cursos de Perfeccionamiento, Postrado, …).
El alumno debe ser capaz de elaborar un documento (escrito, oral o visual) con un esquema organizativo que permita la claridad y la calidad de la presentación.
Para conseguir un resultado satisfactorio en lacreación de un documento deben cubrirse al menos los siguientes pasos:
Análisis y evaluación detallados de las necesidades de comunicación
Elección de un tema de acuerdo con dichas necesidades de comunicación
Elección de un género o medio de comunicación adecuado
Creación del mensaje o documento
Comunicación del documento a la audiencia destinataria
2. Evaluación de las necesidades decomunicación:
Los datos a analizar serían:
Tipo de información.
Análisis de la información ya existente, así como la que se va a desarrollar durante el proceso de creación del documento bien mediante reflexión, análisis y tratamiento de la información anterior o bien mediante investigación o adquisición de datos adicionales.
Definición de los segmentos de audiencia.
Para facilitar el análisis de laaudiencia serían conveniente indagar sobre los siguientes puntos: edad, sexo, educación, titulación, ocupación, afiliación a sociedades o colegios profesionales, etc.
Objetivos de la comunicación
El autor debe definir detalladamente los propósitos de la comunicación.
3. Elección del tema:
Debemos plantearnos si la necesidad de generar el documento viene impuesta (con la consiguiente rigidez enla naturaleza, contenido, límites y medio) o si existe libertad en la elección de éstos.
En este último caso, resulta preceptivo analizar la oportunidad y originalidad del tema elegido.
4. Documentos de calidad para la comunicación
Lo primero que debe hacerse es ver que tipo de documento vamos a generar dependiendo de la finalidad del mismo. Los documentos más usuales con los que el alumno se vaa encontrar en su vida profesional son:
Informes técnicos, científicos, comerciales (Para ser leídos en ámbito restringido o para su publicación extensa)
Conferencias (Para ser pronunciadas dirigidas a un auditorio homogéneo o heterogéneo)
Presentaciones o exposiciones (Para generar un debate, presentar iniciativas o mostrar resultados)
Proyectos técnicos (Para ser llevados a la práctica)Hay que tener en cuenta la variedad de situaciones en las que cada documento se puede presentar. Por ejemplo, el documento puede ser escrito u oral (leído o improvisado), sonoro, visual o, incluso, multimedia.
5. Creación del documento
a) Consulta de fuentes de información
Revistas de información general y especializada
Monografías
Publicaciones periódicas de periodicidad diaria (periódicos)Tesis doctorales, Tesinas, Proyectos fin de carrera publicados
Proyectos técnicos
Normas técnicas nacionales e internacionales
Publicaciones oficiales de instituciones
Información comercial y técnica procedente de proveedores
Información procedente de patentes
Etc.
Por la inmensa diversidad de fuentes de información que pueden sernos útil para nuestro trabajo, resulta imposible estableceruna relación detallada de todas las fuentes de información existentes sobre una especialidad determinada.
Enlaces de interés:
Catálogo Jábega
Revistas electrónicas e impresas
Prensa electrónica
b) Clasificar la información obtenida
La cantidad de documentos que vamos a obtener precisa que el autor posea una personalidad analítica y organizada. La mejor forma de manejar esta información es...