TRABAJO DE INVESTIGACI N


TRABAJO DE INVESTIGACIÓN





Alumno: Notari, Florencia.
Curso: 4to PED I
Colegio: CEM 1
Materia: Historia
Tema: Lo Romano y lo Bárbaro.
Profesor: Trapaga, Emi.





Plan de trabajo:
1) Identificaen qué etapa de la relación entre los romanos y los barbaros se puede ubicar una de las situaciones que presentan las fuentes 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7.
2) Compara la descripción de la fuente 8 con lainformación de la unidad que ya hemos trabajado. Explica brevemente las diferencias que existen entre el modo de vida de los romanos y el de los germanos.
3) Redacta un breve texto que explique el sentidode la siguiente frase que forma parte de la historieta de la fuente 4: ‘’Cuando te devolvamos a tu hijo, estará impregnado de cultura romana’’.
4) Revisa la definición de imperio, en el apartado‘’Definiendo conceptos’’ de esta misma unidad. Con la nueva información que has recibido, explica cómo se expresó desde el punto de vista cultural la fuerza del Imperio y como su debilidad.
5) Recorrenuevamente los documentos. Identifica a partir de que momentos los barbaros se convirtieron en enemigos de Roma, y explica por qué.

1-
Fuente n° 1: Romanización
Fuente n° 2: Romanización
Fuente n° 3:Aceptación de convivencia de Roma con los Barbaros.
Fuente n° 4: Violento asalto por parte de los Barbaros hacia el Imperio Romano.
Fuente n° 5: Aceptación de convivencia de Roma con los Barbaros.
Fuenten°6: Aceptación de convivencia de Roma con los Barbaros.
Fuente n°7: Violento asalto por parte de los Barbaros hacia el Imperio Romano.



2- DiferenciasROMANOS

GERMANOS
Eran civilizados, es decir los ciudadanos compartían creencias comunes y un mismo tipo de sociabilidad.
Tenían unestado organizado en forma política.
Tenían tributos y un estatus social definido.
Se quedaban en un mismo lugar y allí establecían la ciudad.
Utilizaban a esclavos para la tarea agraria....