Trabajo De Investigacion
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2013
* Existencia de varios partidos políticos
* Libertad de expresión
* Libertad de prensa, así como acceso a fuentes de información alternativas a las de gobierno.
* Libertad de asociación* Ciudadanos educados e informados acerca de sus derechos y deberes.
Su idea era impedir que el poder se concentrara en unas pocas manos, crear representantes responsables ante los mismosciudadanos y de esta manera limitar y pulverizar el poder que había estado centrado en una sola persona.
El modelo liberal buscaba crear garantías contra los excesos de poder en una persona o de unoscuantos. También buscaba defender la supremacía del individuo como elemento central de soberanía del pueblo frente a los excesos de poder del estado e impedir que este disminuyera en la esfera privada.TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA DEMOCRACIA
Es con la revolución francesa en 1789 y durante los albores del siglo XIX cuando empieza a surgir el concepto de democracia, su aplicación se da hasta elsiglo XX con muchas dificultades.
Samuel Huntinton ha descrito tres olas democratizadoras:
1. De 1928 a 1936, cuando surgen con muchas dificultades las primeras republicas liberales.
2. De1943 a 1964, cuando se vence al fascismo y se extiende de el régimen democrático en Europa.
3. De 1974 a la fecha, periodo en el que se registra la caída del socialismo soviético y la instauraciónde regímenes democráticos en los antiguos regímenes socialistas y se da una ola de formación de gobiernos democráticos incipientes en América latina, áfrica y Asia.
La industrialización yurbanización son condiciones que permiten la formación de ciudadanos con alta vocación individualista, mientras que la educación y la alfabetización permite el conocimiento de los derechos políticos yciviles.
Para Lipset, ciertos niveles de desarrollo económico básicos que limitan la desigualdad o la extensión de la miseria, que permiten que los procesos electorales sean más equitativos y que los...
* Libertad de expresión
* Libertad de prensa, así como acceso a fuentes de información alternativas a las de gobierno.
* Libertad de asociación* Ciudadanos educados e informados acerca de sus derechos y deberes.
Su idea era impedir que el poder se concentrara en unas pocas manos, crear representantes responsables ante los mismosciudadanos y de esta manera limitar y pulverizar el poder que había estado centrado en una sola persona.
El modelo liberal buscaba crear garantías contra los excesos de poder en una persona o de unoscuantos. También buscaba defender la supremacía del individuo como elemento central de soberanía del pueblo frente a los excesos de poder del estado e impedir que este disminuyera en la esfera privada.TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA DEMOCRACIA
Es con la revolución francesa en 1789 y durante los albores del siglo XIX cuando empieza a surgir el concepto de democracia, su aplicación se da hasta elsiglo XX con muchas dificultades.
Samuel Huntinton ha descrito tres olas democratizadoras:
1. De 1928 a 1936, cuando surgen con muchas dificultades las primeras republicas liberales.
2. De1943 a 1964, cuando se vence al fascismo y se extiende de el régimen democrático en Europa.
3. De 1974 a la fecha, periodo en el que se registra la caída del socialismo soviético y la instauraciónde regímenes democráticos en los antiguos regímenes socialistas y se da una ola de formación de gobiernos democráticos incipientes en América latina, áfrica y Asia.
La industrialización yurbanización son condiciones que permiten la formación de ciudadanos con alta vocación individualista, mientras que la educación y la alfabetización permite el conocimiento de los derechos políticos yciviles.
Para Lipset, ciertos niveles de desarrollo económico básicos que limitan la desigualdad o la extensión de la miseria, que permiten que los procesos electorales sean más equitativos y que los...
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