Trabajo de lenguas modernas

TALLER #21.
Cuadro comparativo sobre los diferentes conceptos de Mercadeo
Agosto 13
 Objetivos:
 Conocer la historia del mercadeo
 Reconocer la función del mercadeo
 Aplicar la importanciadel mercadeo en el programa de lenguas modernas
 Actividades:
1. Esquematizar la historia del mercadeo destacando las seis etapas.
2. Escribir en menos de seis renglones la función del mercado(según el esquema que refleja la
página 12 del libro)
3. Con base en el tema de la importancia del mercadeo y las diez verdades que un comerciante no
debe olvidar, usted como profesional del programade lenguas modernas escriba otras verdades
que se deben tener presente en el tema de Mercadeo.
4. Mencione los elementos del Mercadeo
5. Definir Mercadeo según Peter Drucker
 Descripción de laactividad: Para mayor claridad de los quehaceres correspondientes a las
actividades tengan presente para cada una de ellas:
1. Esquematizar es hacer un dibujo, diagrama o mapa que representa lahistoria del mercadeo
teniendo presente las seis etapas.
2. Observen y comprendan el dibujo e interprételo y escriba lo que entendió
3. Escribir dos verdades del mercadeo, diferentes a las que ya estánallí y que se relacione con su
carrera.
4. Solo escribir el nombre del elemento
5. Escribir la definición expuesta por el autor
 Presentación grupal: El taller será grupal y cada uno de losparticipantes conservará su taller
para el portafolio digital
 Socialización de las actividades:
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Conformación de grupos de trabajo diferentes a los ya conformados
Los nuevos grupos detrabajo compartirán el desarrollo del taller
La tutora seleccionará un grupo al azar para sustentar el desarrollo del taller en el tablero de
clase.

 Valoración del taller: 10 puntos sobre 100 y seránde nota Reserva
 Criterios de evaluación Para obtener los diez puntos:

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Abarca la totalidad de los temas
Comprensión de los temas en su totalidad
Aporte personal sobre los...