Trabajo de metodologia

CONTENIDO

INTRODUCCION…………………………………………………………...1
1. DEFINICION……………………………………………………………..3
2. OBJETIVO DEL RESUMEN…………………………………………..4
3. ESTRUCTURAS DEL RESUMEN……………………………………4
4. TIPOS DE RESUMEN…………………………………………………..7
4.1. Según el autor
4.2. Según su uso
4.3. Según su densidad o amplitud
4.4. Según la forma de presentación
4.5. Según el modo de distribución o difusión4.6. Según el modo de edición y publicación
5. FUNCIONES DEL RESUMEN…………………………………………8
6. ¿COMO SE HACE UN RESUMEN?...................................................9
6.1. Pasos antes de realizar un resumen
6.2. Normas para su elaboración
6.3. Recomendaciones y características
6.4. Contenido
6.5. Estilo
6.6. Procedimientos para resumir
6.7. Orientación de los pasosprincipales para realizar un resumen
6.8. Redactar el resumen

7. RESUMEN DE UN LIBRO……………………………………………16
8. EJEMPLO DE RESUMEN……………………………………………17
9. CONCLUSIONES……………………………………………………...19
10. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………….19

Introducción
¿Mucho para estudiar? ¿Demasiados datos para retener en la memoria? Entonces es fundamental aprender a hacer resúmenes. ¿Qué es? • Un resumenescrito es un texto que transmite la información de otro texto de manera abreviada. • Hacer resúmenes es una técnica de estudio fundamental: exige una lectura atenta y comprensiva para identificar la información más importante incluida en el libro o artículo que hay que estudiar. ¿Para qué sirve? • A la hora de repasar, cuando el tiempo apremia, los resúmenes permiten que rápidamente las ideas yconceptos fundamentales que podrán ser evaluados. • El resumen también sirve para transmitir, de forma breve y global, los contenidos de un texto a alguien que necesita informarse en poco tiempo o que busca información específica. ¿Cómo hacer un resumen? • Hacer un resumen implica transformar un texto; en otro texto que reproduzca el cuerpo de ideas principales del primero en forma global y breve,dejando de lado las ideas accesorias. Texto base Resumen • Para eliminar oraciones o párrafos del texto base, hay que analizar qué es lo que puede ser suprimido. Y para eso hay que reconocer cuáles son las ideas principales y cuáles son las ideas secundarias, subordinadas a aquéllas. Curso de Técnicas de Estudio - Educación
Para hacer un resumen, en primer lugar hay que realizar las siguientesoperaciones sobre el texto base: 1. Reconocimiento del tema y los subtemas que se desarrollan. 2. Identificación de la estructura u organización del texto base. Qué partes lo componen (introducción, desarrollo y desenlace o cierre, si se trata de un texto expositivo o de una narración; hipótesis, argumentación y conclusiones, si se trata de un texto argumentativo, etc.) 3. Redacción de breves notas almargen de los párrafos, que señalen cuáles son los temas que se desarrollan allí. 4. Subrayado de la información sustancial. Con esta operación se distingue la información más importante, que no puede faltar, de aquella cuya supresión no alteraría la unidad del texto base. 5. Esquema de contenido. Este tipo de cuadro permite organizar de manera gráfica las ideas principales y secundarias, y permitevisualizar las relaciones que se establecen entre ellas. • Una vez realizados los procedimientos sobre el texto base deben llevarse a cabo los propios de la redacción del resumen. Para que el resumen pueda redactarse de manera coherente y correcta, y represente debidamente al texto base, conviene llevar a cabo las siguientes operaciones. 1. Generalizar aquellos términos que tienen rasgos encomún. 2. Globalizar la información. Es decir, integrarla en unidades menores de sentido completo. 3. Integrar las oraciones a partir de las relaciones que se establecen entre ellas, ya sean de causa, consecuencia u oposición. 4. Leer el resumen para comprobar si representa los aspectos principales del texto base. En esta instancia es conveniente guiarse por las preguntas del autor test. Curso de...