trabajo de psicologia evolutiva foro

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO – TÁCHIRA















Psicología Evolutiva

(concepto)Integrante:
Isabel Zamora.
C.I. 5.728.481
Prof. Betty parada



San Cristóbal, diciembre de 2011
Psicología Evolutiva

Concepto Objetivos Etapas
Se puede señalar quela psicología evolutiva estudia el desarrollo físico, que incluye cambios corporales como la estatura, el peso, el desarrollo del cerebro y de otros órganos del cuerpo, la adquisición y elperfeccionamiento de habilidades motoras.

También se estudia el desarrollo cognitivo que se basa en cambios en los procesos de pensamientos, las habilidades lingüísticas, las funciones cerebrales, otras.También estudia cambios en el desarrollo psicosocial del individuo, que incluye aspectos emocionales y sociales de la personalidad, la forma y la intensidad de las relaciones, los ámbitos en que sedesenvuelve, entre otros. Describir los cambios psicológicos y tratar de explicar por qué ocurren.

Dar a conocer la razón de las diferencias existentes entre unas personas y otras

Sentar lasbases para distintos tipos de intervención. El psicólogo Erik Erikson reconoce ocho etapas básicas en el desarrollo humano:
1.- Etapa incorporativa: que es la fase oral que va desde el nacimiento yhasta el año de edad, donde el niño depende en forma absoluta de su medio ambiente.
2.- Etapa niñez temprana, entre el año y los tres años, conocida como la fase muscular anal y determinada por elcontrol de los esfínteres y de los músculos.
3.- Etapa locomotora genital que va desde los tres años a los seis años, hay mayor preocupación por los genitales, por los padres del sexo opuesto, y unamayor noción del as diferencias entre los sexos.
4.- Etapa de latencia o escolar, entre los seis y los doce años.
5.- Etapa de la adolescencia, que se extiende entre los doce y los veinte años y...