TRABAJO DE TEORIA DE LA COMUNICACION














TRABAJO DE TEORIA DE LA COMUNICACION






























Temario


Introducción

Comparación del modelo de Berlo v/s un modelo o teoría expuesto en clases

Diferencias, similitudes, aportes y avances otorgados a las comunicaciones humanas y de masas por los autores expuestos en clases

Medios de comunicación de masas y niveles de comunicación humana

Discusión criticaentre dos axiomas


Preguntas:

1º.- Que opinión se tiene frente a esta tesis (discutir, analizar, argumentar)

“La mayoría de los modelos están basados desde la conducta de las personas, es decir. Un estimulo y una respuesta frente a un acto comunicativo.”

2º.- cual de los modelos puede aplicarse a la realidad actual y continúan vigente tanto en la comunicación intrapersonal como en ainterpersonal y masiva.

























Introducción



La teoría de la comunicación, nos muestro un novedoso espacio de interacción comunicativa, nos ejemplifica con modelos, teorías e historia como el ser humano en todas sus etapas ha protagonizado los avances tecnológicos que lo han llevado a hacer de la comunicación todo lo efectiva y vivaz que nos resulta para la cotidianidad, tanto ennuestros empleos, como en nuestro que hacer diario y en toda actividad humana.
Todo ello aludiendo desde lo mas básico que nos muestra tanto la historia como la posibilidad de comprender en clases los modelos de comunicación hechos por los teóricos, y el complemento de todas la materias que durante este primer semestre hemos visto.

El proceso comunicativo y su objetivo particular, los tipos decomunicación, los receptores y sus características, junto a los axiomas y el desarrollo elaborado para la explicación de los modelos de comunicación, y como esto se utiliza en la comunicación masiva para los diferentes fines que tienen los medios. Es el objetivo de este trabajo, analizando, discutiendo y llegando a acuerdos argumentados del porque nos parece hacer las comparaciones y el desarrollo de esteinforme según consta en las paginas siguientes.


















Comparación del modelo de Berlo v/s un modelo
Ò teoría expuesta en clases.


Berlo, en su modelo sostiene las pautas clásicas de la acción comunicativa, es decir

Canal
Emisor Receptor
Mensaje

Exponiendo una posición emisora (fuente), una mediación (codificador) que transformala intención de la fuente en mensaje, a transmitir por un canal (medio o soporte), que debe ser decodificado para ser eficaz en la producción de comunicación sobre un
Receptor (audiencia) final.

Pero que también lo lleva a la idea del ‘ruido’ desde el plano de la fidelidad o eficacia en el fenómeno de la comunicación humana.
Destacando que “La comunicación es un valor de interlocución, depoder, de influencia, de control... La eficacia o ‘fidelidad’ de la comunicación, no obstante, está sujeta a estrategias y no produce resultados ciertos, sino que puede estar avocada al fracaso, generalmente por incompatibilidad entre el propósito de quien emite y la disposición de quien recibe. La eficacia radica, en buena medida, en eliminar, en un sentido amplio del término, los ‘ruidos’ que puedendistorsionar el propósito comunicacional”. 
  
De ahí que su teoría afirme que para lograr una comunicación eficaz junto con mantener lo más disminuido posible los ruidos que puedan distorsionar el proceso de la transmisión y recepción de mensajes. Es imprescindible contar con un emisor junto a un receptor que complete el proceso. Consideramos que los factores básicos de este modelo decomunicación son el soporte de las teorías que exponen Shannon y Weaver, Laswell y Lazarsfeld en sus diferentes exposiciones y postulados. Eso si, a ninguno de ellos los podríamos calificar de exactos; sino que algunos serán de mayor utilidad en determinado momento para estudios específicos. Además, muchos modelos son complementarios entre sí y esto permite profundizar la labor de análisis y presentación...