Trabajo de una unidad didáctica para niños de infantil

Unidad didáctica:

“El Otoño”.

Nombre y Apellidos: Juan Luis Meca Martínez.

Grado de Maestro en Educación Infantil. Curso académico (2010/2011)

Dirigido a alumnos de 2º ciclo de Educación Infantil en el nivel de 4 años.

Índice.

Justificación | Pag.2 |
Competencias | Pag.2 |
Obejtivos | Pag.2 |
Contenidos | Pag.3-4 |
Metodología | Pag.4-5 |
Actividades | Pag.5-9|
Medios y Recursos | Pag.9 |
Criterios de Evaluación | Pag.9-10 |
Bibliografía | Pag.11 |
Anexos | Pag.11-12 |

1) Justificación:

Esta unidad va dirigida a alumnos de 2º ciclo de Educación Infantil en el nivel de 4 años.
Esta unidad responde al interés que tienen los niños por la nueva estación con los cambios que se producen a su alrededor. Tiene relación con los objetivos denivel del área conocimiento de sí mismo y autonomía personal ( Art. 5 Decreto 254/2008 por el que establece el currículo de segundo ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia).
Temporalización.
El número de sesiones a llevar a cabo es de 8 entre el 8 y el 17 de noviembre aproximadamente.

2) Competencias

(Art. 6 Real Decreto 1513/2006 por el que seestablecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria).
1) Competencia en comunicación lingüística.
2) Competencia matemática.
3) Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
4) Tratamiento de la información y competencia digital.
5) Competencia social y ciudadana.
6) Competencia cultural y artística.
7) Competencia para aprender a aprender.8) Autonomía e iniciativa personal.

3) Objetivos

(Art. 4 Decreto 254/2008 por el que se establece el currículo del Segundo Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia).
1) Descubrir y utilizar las propias posibilidades motrices y expresivas adecuadas a las diversas actividades escolares y del entorno.
2) Desarrollar actitudes y hábitos deayuda, colaboración y cooperación con los demás.
3) Lateralidad: aplicar la coordinación viso manual.
4) Tener una idea ajustada y positiva de sí mismo.

5) Conocer algunas características propias del otoño, clima, cambios en la naturaleza, alimentos, ropa…………
6) Adquirir un mayor control de las habilidades grafo motoras.
7) Discriminar las nociones temporales despacio y deprisa.4) Contenidos.

(Art. 5.1, art. 5.2 del Decreto 254/2008 por el que se establece el currículo del Segundo Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia).

El cuerpo y la propia imagen y el cuidado de sí mismo.
1) Conceptuales:
* Nuestro cuerpo y su comparación con el de los animales.
* Sensaciones, olores y sabores.
* Hábitos de ayuda,colaboración y cooperación con los demás.
* Coordinación viso manual en tareas relacionadas con actividad gráfica.
* Cuidado del cuerpo.
2) Procedimentales:
* Regulación y control de las necesidades básicas en situaciones ocasionales: Salidas, paseos, etc………..
* Utilización de los sentidos en la exploración de sabores y olores.
* Colaboración al mantenimiento y cuidado desu cuerpo y del entorno próximo.
* Valoración positiva de la propia imagen.
3) Actitudinales:
* Valoración ajustada y positiva de sus posibilidades y limitaciones.
* Gusto por el ejercicio físico y el riesgo controlado.
* Actitudes ayuda y cooperación con sus iguales coordinando los propios intereses con los de los otros.
* Adaptación de las normas de comportamientoestablecidas en situaciones cotidianas y de desplazamiento.

Actividad, vida cotidiana, juego y movimiento.
1) Conceptuales:
* Las distintas actividades en la vida cotidiana: rutinas, necesidades, posturas.
* Normas elementales de convivencia en actividades escolares y salidas escolares.
* El trazo de bucles ascendentes.
* El espacio próximo y lejano y su orientación.
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