Trabajo Epistemologia de las Ciencias Sociales

ANALISIS CRÍTICO

La anterior investigación presentada esta basada en el método de investigación descriptiva ya que los datos fueron tomados virtualmente en la Universidad Industrial de Santander, se realizo una búsqueda sobre las siguientes variables:

1. Lugares en los cuales se desarrollan las investigaciones en la Universidad (UIS).
2. Quienes son las personas encargadas de tomar lasdecisiones frente a cada investigación.
3. Cuales y que grupo de investigación existen actualmente en la Universidad (UIS).
4. Sobre que temas trabajan los grupos de investigación.
5. Cuando hay convocatorias en los grupos de investigación.
6. Que recursos son utilizados por parte de la universidad para estos grupos de investigación.

La investigación es un método que el ser humano utilizapara adquirir nuevos conocimientos, como se aplican estos para la solución de un problema.
Realizando investigaciones como se hace en la Universidad Industrial de Santander, se obtienen nuevos conocimientos que aportan a la parte científica y social, una investigación requiere de trabajo en equipo, entrega, un buen conocimiento sobre el tema o problema que se esta estudiando, apoyo por parte delestablecimiento al que pertenecen las personas que están investigando.
Esta investigación tiene como objeto exponer como esta conformada la parte investigativa en la Universidad, brindándole al lector la actualización de algunos datos y respondiendo sus inquietudes acerca de los grupos de investigación en la Universidad Industrial de Santander.



CONTROL DE LECTURA
NUMERO UNO

DianaKatherine González Gualdrón 2121728

1. De dos ejemplos, en cada categoría, de:
a) Problemas Empíricos:
1. Como influye el efecto de la comida en una enfermedad como el cáncer de estomago.
2. Administración del tratamiento de el SIDA con terapia antirretroviral.

b) Problemas Conceptuales:
1. Comparación de dos teorías como la conductista y la ecléctica.
2.Un análisis en elaprendizaje de dos personas.

2. Son o no excluyentes las cuatro categorías expuestas en la lectura para la clasificación de los problemas? ¿Por qué?
La agrupación de problemas esbozada en las tablas 4.2 y 4.3 no es enteramente adecuada como división a causa de que la mayoría de los problemas científicos enteros son lo suficientemente ricos como para caer simultáneamente bajo las cuatro categorías a lavez. Por eso empírico, conceptual, metodológico, y valorativo no deben entenderse como características que se excluyan recíprocamente, sino mas bien como propiedades que pasan alternativamente a primer plano en el curso de la investigación. Así, por ejemplo, el problema consistente en averiguar el efecto de una determinada droga sobre el sistema nervioso puede descomponerse en diferentes tareas:Problema metodológico.
Problema empírico confeccionar la droga.
Problema conceptual interpretación de datos y formulación de hipótesis.
Problema valorativo consistente en averiguar si la droga en cuestión es mejor o peor, respecto de ciertos fines, que las otras respuestas.

3. ¿Por qué las ciencias del hombre solo plantean, según el autor, “problemas modestos”?
La mera selección deproblemas esta ya determinada por el estado del conocimiento- particularmente por sus lagunas-, por nuestros fines y por nuestras posibilidades metodológicas. Cuando el conocimiento que hace de trasfondo es escaso, los problemas importantes no pueden formularse sino vagamente y, por tanto, es difícil que se resuelvan. Por esta razón no puede sorprendernos que las ciencias del hombre estén aun manejandoproblemas relativamente modestos y dejando por el momento las cuestiones mas profundas en manos de los pseudocientíficos: los científicos no disponen aun del marco adecuado “las teorías” en el cual pueden plantearse correctamente esos problemas profundos.

4. ¿Cuáles son las condiciones para que un problema tenga la propiedad de ser un problema científico bien formulado?
Las condiciones,...