trabajo historia china
Páginas: 2 (477 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2014
PROPUESTA CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDACTICA II
TOMEU BIBILONI ROSSELLO
Grupo 2
Tomeu_9@msn.com
Professora: Maria Jesús Castro ValdomarIntroducción:
He decidido orientar la propuesta didáctica hacia el conocimiento de otras formas de vida y cultura, en este caso la vida cotidiana de la cultura oriental china. Pretendo que los niños sefamiliarizen y encuentren similitudes y diferencias entre nuestra forma de vida y la forma de vida de una cultura tan distinta como la china.
La metodologia con la que se llevará a cabo esta propuestava a ser una metodologia muy motivadora, donde se alternaran debates guiados por el profesor con preguntas constantes a los alumnos, como actividades de tipo interactivo donde los alumnos tendrán quedemostrar los conocimientos aprendidos.
Las nuevas tecnologias formarán un papel importante dentro de esta propuesta ya que toda las actividades se realizaran con los pc’s, se intentará realizartanto trabajo individual como en grupos para mejorar la cooperación con compañeros y la autonomía y la iniciativa personal de cada alumno.
Competencias básicas del curriculum de primaria:Competencia de aprendre a aprendre.
Competencia digital.
Competencia social y ciutadana.
Propuesta:
El contenido científico a trabajar en esta propuesta es la sociedad china, el contenido estareflejado en la guia docente de la asignatura “22124 ciencies socials i la seva didactica II:
1.2 Historia social, Antropologia histórica, historia de género, historia de las mujeres, historia de lainfancia, historia de la familia, historia de la vida cotidiana , historia del presente, historia oral, historia local, historia social del arte. Cronologia y cronografia.
Contenidos curriculumeducación primaria:
Primer ciclo:
- Úso básico de las tecnologis de la información i la comunicación, de recursos
audiovisuals i de textos senzillos per a la busqyeda de información, valorando los...
TOMEU BIBILONI ROSSELLO
Grupo 2
Tomeu_9@msn.com
Professora: Maria Jesús Castro ValdomarIntroducción:
He decidido orientar la propuesta didáctica hacia el conocimiento de otras formas de vida y cultura, en este caso la vida cotidiana de la cultura oriental china. Pretendo que los niños sefamiliarizen y encuentren similitudes y diferencias entre nuestra forma de vida y la forma de vida de una cultura tan distinta como la china.
La metodologia con la que se llevará a cabo esta propuestava a ser una metodologia muy motivadora, donde se alternaran debates guiados por el profesor con preguntas constantes a los alumnos, como actividades de tipo interactivo donde los alumnos tendrán quedemostrar los conocimientos aprendidos.
Las nuevas tecnologias formarán un papel importante dentro de esta propuesta ya que toda las actividades se realizaran con los pc’s, se intentará realizartanto trabajo individual como en grupos para mejorar la cooperación con compañeros y la autonomía y la iniciativa personal de cada alumno.
Competencias básicas del curriculum de primaria:Competencia de aprendre a aprendre.
Competencia digital.
Competencia social y ciutadana.
Propuesta:
El contenido científico a trabajar en esta propuesta es la sociedad china, el contenido estareflejado en la guia docente de la asignatura “22124 ciencies socials i la seva didactica II:
1.2 Historia social, Antropologia histórica, historia de género, historia de las mujeres, historia de lainfancia, historia de la familia, historia de la vida cotidiana , historia del presente, historia oral, historia local, historia social del arte. Cronologia y cronografia.
Contenidos curriculumeducación primaria:
Primer ciclo:
- Úso básico de las tecnologis de la información i la comunicación, de recursos
audiovisuals i de textos senzillos per a la busqyeda de información, valorando los...
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