trabajo historia

TELEsecundaria

Danza 3. Apuntes

R

Educación Artística

Danza 3

3er Grado

Apuntes

I
ITU
ST

SU

TS-APUN-DANZA-3-PORT.indd 1

25/6/08 12:09:21

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

DANZA 3

3er Grado

La elaboración de Danza 3. Apuntes, estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales
Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica, con la colaboración de laUniversidad
Pedagógica Nacional.
Secretaría de Educación Pública

Josefina Vázquez Mota
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación
María Cristina Martínez Mercado
Revisión
Rosa María Núnez Hernández
Claudia Elín Garduño Néstor

Universidad Pedagógica Nacional
Rectoría
Sylvia OrtegaSalazar
Secretaría Académica
Aurora Elizondo Huerta
Coordinación general
Rosa María Torres Hernández
Coordinación pedagógica
Alma Dea Cerdá Michel
Elaboración de textos
Karen Dubovoy

Ilustración de portada
Marco Tulio Ángel Zárate

Ilustraciones
Jessica Gabriela Coronado Zarco

Formación y corrección
Dirección Editorial DGME

Revisión
María Yolanda Quiroz Arce

Agradecemos elapoyo iconográfico de las siguientes instituciones:
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
Instituto Nacional de Bellas Artes
Centro Nacional de las Artes
Centro Nacional de Investigación, Documentación, Información
y Difusión de la Danza “José Limón”

Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008
Argentina 28, Centro,
06020, México,D.F.
ISBN: 978-968-01-1742-0
Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

TS-APUNTES-DANZA-3-PRELIM.INDD 2

25/6/08 11:49:25

Índice
7

Presentación

9

Bloque 1. Diálogos del cuerpo

48
30

Secuencia 1. Diálogos del cuerpo
Secuencia 2. Juicios críticos sobre la participación en trabajos creativos colectivos y
usos del cuerpo en personas de distintasgeneraciones

61

Bloque 2. Preparación corporal y estructuración de secuencias movimientos
expresivos en el espacio parcial y total

63

Secuencia 1. Preparación corporal y estructuración de secuencias de movimientos
expresivos en el espacio parcial y total
Secuencia 2. Relación de la danza con otros lenguajes artísticos, con los ideales de
belleza y con la promoción de la identidad cultural.113

131

Bloque 3. Elaboración de danzas creativas, incorporación de otros lenguajes
a la creación y reflexión en torno a la experiencia en grupo

133

Secuencia 1. Elaboración de danzas creativas, incorporación de otros lenguajes a la
creación y reflexión en torno a la experiencia en grupo
Secuencia 2. Juicios críticos acerca de las producciones elaboradas en clase e
importancia de ladanza como parte de la formación personal

153

171 Bloque 4. Preparación para el montaje dancístico de un baile popular actual
173
188

Secuencia 1. Preparación para el montaje dancístico de un baile popular actual (parte I)
Secuencia 2. Preparación para el montaje dancístico de un baile popular actual (parte II)

201

Bloque 5. Escenificación de un baile popular actual

203
221Secuencia 1. Escenificación de un baile popular actual
Secuencia 2. Valoración estética y reflexión en torno al montaje dancístico realizado por
el grupo y valoración del vínculo entre arte y tecnología

TS-APUNTES-DANZA-3-PRELIM.INDD 3

25/6/08 11:49:25

Presentación

La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de
telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos,padres de familia—, se dio a
la tarea de fortalecer el modelo de enseñanza-aprendizaje de esta modalidad
educativa. Este modelo fortalecido ofrece materiales que apoyan de manera
significativa la comprensión y dominio de los contenidos de los planes de
estudio vigentes.
La serie de Apuntes Bimodales de Telesecundaria está desarrollada para que
maestros y alumnos compartan un mismo material...