Trabajo práctico educaión en enfermería
Páginas: 16 (3813 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2010
TRABAJO PRÁCTICO: “PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA PREVENCIÓN DE LA INFLUENZA VIRUS A SUBTIPO H1N1 EN NIÑOS DE 11 AÑOS.”
22 DE JUNIO DE 2009
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………..……2
DESARROLLO………………………3
MARCO TEÓRICO………………….4
FACTORES O CAUSAS…………….8
DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL…8
OBJETIVO GENERAL………………8
OBJETIVOS ESPECÍFICOS……….9
ESTRATÉGIAS………………….…..9
RECURSOS……………………..…12EVALUACIÓN…………………..…14
PLAN DE ACCIÓN………….……16
BIBLIOGRAFÍA………….……….18
INTRODUCCIÓN
Ante el diagnóstico de situación realizado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el que se observó un incremento de casos de Influenza virus A H1N1 en colegios primarios, se decidió realizar un programa de atención primaria específica de la salud (APS), ya que la misma se ocupa de la prevención ypromoción de la salud.
La influenza o gripe es una enfermedad de etiología viral que produce brotes epidémicos de severidad variable y muy ocasionalmente, verdaderas pandemias con ataque a millones de individuos. Se estima que cada año se afecta un 10% de la población en todos los grupos de edad. No existe ninguna otra enfermedad febril aguda con predomino de síntomas respiratorios, que sea capazde tan rápida diseminación y compromiso de gran número de individuos.
Para abordar éste tema utilizamos la metodología planteada por OPS/OMS Serie Paltex 1990.
Las tareas de prevención que se realizarán en éste programa responden a las siguientes teorías psicológicas de educación: conductista, cognoscivista, constructivista y de las contribuciones de Rogers.
El Licenciado de enfermeríacumple un rol en la promoción de la educación sanitaria a la comunidad, en educación en servicio o en la formación de personal de enfermería.
El objetivo del programa de educación se realizará para educar a la población escolar en el área de promoción y prevención de ésta enfermedad y así disminuir el ausentismo escolar y diseminación del virus.
Como conclusión podemos expresar que EDUCAR nosólo ayuda a aumentar el nivel de conocimiento sino que sirve para mejorar la calidad de vida poniendo en práctica lo que aprendemos. El rol de la educación en enfermería es fundamental para la promoción y prevención de la salud. Además permite colaborar en la producción de cambios en el estilo de vida de la población.
DESARROLLO
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Incremento de enfermedad respiratoriaasociadas al virus de Influenza A subtipo H1 N1 en niños de 11 años de edad.
JUSTIFICACIÓN
El problema surge de un diagnóstico de situación otorgado por la cátedra.
Está relacionado con el aumento de casos de la “gripe porcina” Influenza virus A H1N1 produciendo un impacto en la comunidad: aumento de ausentismo escolar, laboral, aumento de hospitalización, mortalidad por neumonía ydiscriminación.
La información para éste trabajo se obtiene de fuentes formales e informales.
Nos interesó el tema porque estamos motivados para implementar el programa y nos gusta el tema.
MARCO TEÓRICO
La cepa H1N1 humana es un subtipo de Influenzavirus tipo A del virus de la gripe, perteneciente a la familia de los Orthomyxoridae. El H1N1 ha mutado en diversos subtipos que incluyen lagripe española, la gripe porcina y la gripe aviar. Mantiene su circulación después de haber sido reintroducida en la población humana en los años 1970.
La gripe porcina es una enfermedad respiratoria de frecuente aparición en los cerdos causada por un virus de Influenza tipo A. Se estima que entre un 25-50% de estos animales tiene antecedentes de haber estado infectado con el virus. Estaenfermedad se encontraba circunscripta hasta el momento a estos animales. Los reportes de infección en seres humanos fueron muy pocos en los últimos años, y todos relacionados a un contacto con los cerdos.
La manera como los virus escapan al sistema inmune es cambiando o variando los antígenos de superficie. Esta capacidad para la mutación, permite comprender por qué la influenza continúa y...
22 DE JUNIO DE 2009
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………..……2
DESARROLLO………………………3
MARCO TEÓRICO………………….4
FACTORES O CAUSAS…………….8
DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL…8
OBJETIVO GENERAL………………8
OBJETIVOS ESPECÍFICOS……….9
ESTRATÉGIAS………………….…..9
RECURSOS……………………..…12EVALUACIÓN…………………..…14
PLAN DE ACCIÓN………….……16
BIBLIOGRAFÍA………….……….18
INTRODUCCIÓN
Ante el diagnóstico de situación realizado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el que se observó un incremento de casos de Influenza virus A H1N1 en colegios primarios, se decidió realizar un programa de atención primaria específica de la salud (APS), ya que la misma se ocupa de la prevención ypromoción de la salud.
La influenza o gripe es una enfermedad de etiología viral que produce brotes epidémicos de severidad variable y muy ocasionalmente, verdaderas pandemias con ataque a millones de individuos. Se estima que cada año se afecta un 10% de la población en todos los grupos de edad. No existe ninguna otra enfermedad febril aguda con predomino de síntomas respiratorios, que sea capazde tan rápida diseminación y compromiso de gran número de individuos.
Para abordar éste tema utilizamos la metodología planteada por OPS/OMS Serie Paltex 1990.
Las tareas de prevención que se realizarán en éste programa responden a las siguientes teorías psicológicas de educación: conductista, cognoscivista, constructivista y de las contribuciones de Rogers.
El Licenciado de enfermeríacumple un rol en la promoción de la educación sanitaria a la comunidad, en educación en servicio o en la formación de personal de enfermería.
El objetivo del programa de educación se realizará para educar a la población escolar en el área de promoción y prevención de ésta enfermedad y así disminuir el ausentismo escolar y diseminación del virus.
Como conclusión podemos expresar que EDUCAR nosólo ayuda a aumentar el nivel de conocimiento sino que sirve para mejorar la calidad de vida poniendo en práctica lo que aprendemos. El rol de la educación en enfermería es fundamental para la promoción y prevención de la salud. Además permite colaborar en la producción de cambios en el estilo de vida de la población.
DESARROLLO
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Incremento de enfermedad respiratoriaasociadas al virus de Influenza A subtipo H1 N1 en niños de 11 años de edad.
JUSTIFICACIÓN
El problema surge de un diagnóstico de situación otorgado por la cátedra.
Está relacionado con el aumento de casos de la “gripe porcina” Influenza virus A H1N1 produciendo un impacto en la comunidad: aumento de ausentismo escolar, laboral, aumento de hospitalización, mortalidad por neumonía ydiscriminación.
La información para éste trabajo se obtiene de fuentes formales e informales.
Nos interesó el tema porque estamos motivados para implementar el programa y nos gusta el tema.
MARCO TEÓRICO
La cepa H1N1 humana es un subtipo de Influenzavirus tipo A del virus de la gripe, perteneciente a la familia de los Orthomyxoridae. El H1N1 ha mutado en diversos subtipos que incluyen lagripe española, la gripe porcina y la gripe aviar. Mantiene su circulación después de haber sido reintroducida en la población humana en los años 1970.
La gripe porcina es una enfermedad respiratoria de frecuente aparición en los cerdos causada por un virus de Influenza tipo A. Se estima que entre un 25-50% de estos animales tiene antecedentes de haber estado infectado con el virus. Estaenfermedad se encontraba circunscripta hasta el momento a estos animales. Los reportes de infección en seres humanos fueron muy pocos en los últimos años, y todos relacionados a un contacto con los cerdos.
La manera como los virus escapan al sistema inmune es cambiando o variando los antígenos de superficie. Esta capacidad para la mutación, permite comprender por qué la influenza continúa y...
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