Trabajo practico de proyecto

Trabajo Práctico
Materia: Proyecto y Metodología de la Investigación de las Ciencias Sociales.

Trabajo de investigación
“Tribus urbanas”-Dark vs. Skinhead

- Integrantes: Juarez Patricio, Juarez Florencia, Barroumeres Jimena, Enrrique Melisa, Pauro Laura.
- Profesor/a: Grossi.
- Curso: 3ro 3ª T. T.

ÍNDICE:

- Diseño de la investigación- Pág.2.
- Desarrollo delMarco Teórico- Pág.3.
- Desarrollo del tema- Pág.6.
- Conclusiones- Pág.13.
- Ficheo bibliográfico-Pág. 14.
- Anexo- Pág.15.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:
-Selección del Tema: La adolescencia y las Tribus Urbanas: Darks y Skinheads. La investigación se orienta a los factores que pueden provocar separaciones y diferenciaciones entre los grupos generalmente compuestos poradolescentes.
-Planteo del problema: Las Tribus Urbanas conocidas como Dark y Skinhead: su antagonismo y su papel en la sociedad en la actualidad.
-Objetivos del trabajo de investigación: corroborar la hipótesis y encontrar y conocer las motivaciones de los adolescentes actuales que los llevan a querer ser parte de estas tribus urbanas.
-Hipótesis (Investigación exploratoria-descriptiva): Actualmentelas diferencias entre los grupos o tribus urbanas Dark y Skinhead son solo cuestión de extremismos innecesarios por ambas partes.
-Objeto de Muestra: Adolescentes/jóvenes de Capital Federal y Avellaneda (Buenos Aires).
-Técnicas para la recolección de datos: Buceo bibliográfico, buceo en otros medios (léase Literatura, Fotografía, Filmografía, etc.), entrevistas y observación de los grupos.-Instrumentos de registro de datos: Planilla de registro de observación.
-Técnicas para la elaboración de datos: Síntesis y procesamiento de lo obtenido a partir de los datos recolectados, en lo posible como conclusiones obtenidas.

DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO:
Para referirnos a este tema, es necesario establecer el marco teórico de esta investigación, empezando por definir y enlazardiferentes conceptos, como “adolescencia”, “identidad grupal” y, obviamente, “tribu urbana”.
El fenómeno de las tribus urbanas suele apreciarse generalmente en adolescentes, o sea, personas que oscilan entre los 12 y los 20 años de edad aproximadamente. Este período se caracteriza por la “rebeldía”, la necesidad de considerarse autónomos e independientes de quien no lo son.
Por este motivo, esmás que probable la aparición de una necesidad de tener una identidad, y por esto recurren a la búsqueda de una identidad en un contexto grupal, lo que los lleva a construir una identidad grupal. En el grupo, cada miembro se vincula afectivamente con los otros miembros originando una red de intercomunicaciones afectivas, que crea en el grupo una estructura afectiva que permite su diferenciaciónde otros grupos. A partir de una estructura afectiva grupal, su puede construir una estructura propia. Esta estructura, así como el desarrollo ideológico, dependerá del grado de adhesión del individuo al grupo, del grado de compromiso del grupo con sus orígenes, del grado de compromiso social y de qué compromiso tenga el grupo o tribu con la realidad.
Un grupo también varía, y por ende, elindividuo, respecto de los lazos que los unen, o sea, del grado de cohesión que existe entre sus miembros: el grupo cuyos miembros comparten sentimientos comunes como por ejemplo, lealtad, amistad, cooperación, logra desarrollar un alto grado de cohesión, así como comparten sentimientos similares respecto de las normas y metas; en cambio, quienes comparten sentimientos de confusión, sólo puedenpertenecer al grupo por una cuestión de fase.
El líder del grupo posee, entre los miembros, algo así como un prestigio, a veces adquirido por la propaganda, a veces por mérito propio. El líder encarna las tendencias colectivas desarrollándose relaciones de ascendencia y sumisión entre él y los demás miembros, respectivamente, a los que se les da el nombre de seguidores. Los seguidores se...