Trabajo Práctico Para Auxiliares No Docentes

Taller/ Capacitación para
Auxiliares no Docentes



Trabajo Práctico de Evaluación



Fecha de Entrega: 4 – 8 de julio de 2011



















1)_ ¿Cuáles son los ejesindispensables a tener en cuenta en el desarrollo y crecimiento de un niño de 3 años y 4 años? Nombrar y explicar en detalles las principales acciones que desarrollarías con niños y niñasvulnerables.

2)_ ¿Es bueno para vos que los niños jueguen é intenten hacer cosas por sí mismos? EXPLICAR.

3)_ ¿Es necesaria la mirada permanente del adulto? ¿Y los límites para su mejor desarrollo?EXPLICAR.

4)_ Cuando un niño pronuncia mal algunas palabras entre los 3 y 4 años, ¿Hay que hacerle repetir muchas veces la pronunciación correcta ó hay que continuar brindándole el modelo correctoobservando atentamente su evolución? EXPLICAR.

5)_ ¿Qué es un grupo y qué características tiene?

6)_ ¿Cómo y por qué se forman los grupos sociales?

7)_ ¿Cuántos tipos de familia existen en laactualidad? EXPLICAR.

8)_ Realice un pequeño diagnostico social sobre las familias que concurren a la institución en la que trabaja o vive, en el mismo deberá:
a)_ Describir que necesidades no estánsatisfechas.
b)_ Qué derechos están vulnerados.
c)_ Qué instituciones participan de la RED de intervención cuando se presentan casos de riesgo en salud, violencia, vulnerabilidad social.1)_ Todos los niños tienen características propias y singulares. Cada uno tiene su ritmo para aprender y les interesan cosas diferentes. Sin embargo, es bueno contar conalgunas orientaciones que nos indiquen alrededor de qué edades comienzan a desarrollar nuevos aprendizajes.
Entre los 3 y 4 años:
 A esta edad ya quiere hacer la mayoría de las cosas en formaindependiente y sin ayuda.
 Puede caminar hacia atrás, lanzar y atrapar una pelota, embocarla dentro de un aro, saltar en un pie, caminar sobre una línea sin caerse.
 Le gustan los cuentos, las...