Trabajo sobre investigacion en el aula

L1-047
PROYECTO DE INVESTIGACION EN EL AULA
CONSTRUYENDO IDENTIDAD NACIONAL DE LA MANO DEL CALENDARIO
ECOLÓGICO.
Introducción:
Para hablar de identidad, que es algo muy complejo hay que tener presente que
cada individuo se define en relación con el otro, con los otros y con los grupos a
los que pertenece.
La identidad es un reconocimiento de cada una de las personas como seres
humanos,con sus valores, potencialidades y dificultades. Es darse cuenta de
donde proceden y cuales son sus ancestros así como su legado cultural.
Identidad es sentirse miembro activo de una sociedad que tiene en común una
historia, el espacio territorial donde habita, el lenguaje, las costumbres, los
personajes que admiran y que han hecho aportes a su grupo. Es estar orgulloso
de las cosas, loshechos, acontecimientos y símbolos que la representan. Si
hablamos de identidad nacional podemos decir que son los aspectos que
caracterizan una nación diferenciándola de otra. Los principales aspectos de la
identidad nacional en un país son: los símbolos patrios (bandera, escudo, himno,
árbol, flor), las diversas manifestaciones culturales propias del país, la moneda, el
idioma, y sus recursosnaturales, entre otros.
La cultura, fiel testimonio de una sociedad, sintetiza un conjunto de actividades,
creencias, mitos, obras de arte, formas de expresión oral y comunicación, entre
otros, que en relación con el entorno natural constituyen los rasgos esenciales de
la identidad, de las colectividades humanas y de las naciones. “El sistema
ambiental se puede entender como un conjunto derelaciones en el que la cultura
es mediadora” Lineamientos. Curriculares. De Ciencias Naturales y Educación
ambiental MEN.
Hablar de identidad nacional en el caso Colombiano, es reconocerse como
habitante de este país rico en recursos naturales, dueño de un biodiversidad
envidiable, con una ubicación geográfica estratégica y una multiculturalidad que
alcanza para hablar de razas, dialectos ygrupos regionales.
¿Por que es importante este trabajo?
Este trabajo pretende con las actividades a desarrollar por los estudiantes de
grado sexto y noveno conducira sensibilizarlos en los valores de identidad
nacional a través del conocimiento del potencial humano, de las riquezas de
nuestros suelos en cuanto a: flora, fauna, agua y otras. Además están creando
conciencia ecológica en ladefensa y protección del medio ambiente.
El tomar el calendario ecológico como una estrategia pedagógica para ir
construyendo identidad nacional, es importante porque se constituye en una
oportunidad de sensibilización para que los jóvenes conozcan el país y su
biodiversidad, así mismo puedan aprender a quererlo ya que “solo se puede
querer lo que se conoce”
El desarrollo de este trabajo permiteque los jóvenes vayan transformando sus
relaciones con los demás, con el entorno y con el conocimiento. Ya que en la
medida en que estén profundizando y desarrollando actividades lúdico
participativas en cada fecha del calendario ecológico se sienten motivados e
interesados por conocer su país.
Objetivos
Apropiar y construir sentido de pertenencia frente al reconocimiento de los
recursosnacionales que hacen de nuestro país “único e irrepetible”
Generar en los estudiantes actitudes positivas frente al manejo y reconocimiento
del entorno.
Asumir el calendario ecológico como una estrategia pedagógica que permita
abordar la complejidad de los conocimientos en ciencias; como una alternativa
diferente para trabajar la clase y tener motivos para sentirse orgullosos de ser
colombianos(recursos y personajes entre otros)
Propiciar espacios de reflexión y análisis lúdicos y participativos que despierten
en los estudiantes el interés por el trabajo científico, conformando grupos
semilleros de investigación.
Fomentar en el grupo de trabajo acciones como escuchar, escribir y construir
significados para establecer una posición crítica.
Reconocer y aplicar disciplinas en...