TRABAJO SOBRE PLATÓN

TRABAJO SOBRE PLATÓN

BIOGRAFÍA


Platón nació hacia el año 428 a. C. en Atenas o Egina en el seno de una
familia aristocrática ateniense.Guthrie (1988d, p. 21) Era hijo de Aristón,
quien se decía descendiente de Codro, el último de los reyes de Atenas, y
de Perictione, cuya familia estaba emparentada con Solón; era hermano
menor de Glaucón y de Adimanto, hermano mayor de Potone (madre deEspeusipo, su futuro discípulo y sucesor en la dirección de la Academia) y
medio-hermano de Antifonte (pues Perictione, luego de la muerte de Aristón
, se casó con Pirilampes y tuvo un quinto hijo). Critias y Cármides,
miembros de la dictadura oligárquica de los Treinta Tiranosque usurpó el
poder en Atenas después de la Guerra del Peloponeso, eran,
respectivamente, tío y primo de Platón por parte de sumadre. En
consonancia con su origen, Platón fue un acérrimo anti-demócrata (véanse
sus escritos políticos: República, Político, Leyes); con todo, ello no le
impidió rechazar las violentas acciones que habían cometido sus parientes
oligárquicos y rehusar participar en su gobierno.

El nombre de Platón fue, al parecer, el apodo que le puso su profesor de
gimnasia y que se traduce como aquel quetiene anchas espaldas, según
recoge Diógenes Laercio en Vida de los filósofos ilustres. Su nombre
verdadero fue Aristocles. Espeusipo, sobrino de Platón, elogia la rapidez

mental y la modestia que tuvo de niño, así como su amor por el
estudio. En su juventud se habría interesado por artes como la pintura,
la poesía y el drama; de hecho, se conserva un conjunto de epigramas
que suelen ser aceptadoscomo auténticos, y la tradición refiere que
había escrito o tenía interés en escribir tragedias, afán que habría
abandonado al comenzar a frecuentar a Sócrates, nótense las duras
críticas que Platón hace de las artes en República, fundamentando su
parcial expulsión del Estado ideal. También, según se ve en su teoría
educativa, siempre se interesó por la gimnasia y los ejercicios
corporales, yciertas fuentes refieren que se habría dedicado a las
prácticas atléticas; habría participado asimismo de algunas batallas de
la Guerra del Peloponeso y de la Guerra de Corinto, pero no hay
información al respecto más que simples menciones del caso.

En cuanto a su formación intelectual temprana, Aristóteles refiere que, antes de
conocer aSócrates, Platón había tratado con el heraclíteo Crátilo y susideas de
que todo lo sensible está en devenir y, por tanto, de que no es posible el
conocimiento científico acerca de ello; pero que luego, influido por Sócrates y
su enseñanza e insistencia en inquirir y definir qué es cada cosa para poder
hablar de ella con propiedad, se convenció de que había realidades
cognoscibles y, por tanto, permanentes, y decidió que no eran sensibles -el
ámbito de loque siempre deviene  Platón, que tenía sólo veintiocho años, se
retiró con algunos otros de los discípulos de su maestro a Megara, Sicilia, a la
casa de Euclides (socrático, fundador de la escuela megárica). De allí habría
viajado a Cirene, donde se reunió con el matemático Teodoro (personificado en
el Teeteto) y con Arisitipo (socrático también, fundador de la escuela cirenaica)
y a Egipto, aunqueestos dos últimos viajes son puestos en duda por muchos
especialistas. Se tienen por más seguros, en cambio, los viajes a Italia y a
Sicilia, no sólo porque hay más testimonios, sino por la decisiva Carta VII, en
base a la cual se reconstruye el resto de sus travesías. En su viaje a Italia
habría tenido contacto con eléatas y pitagóricos, dos de las principales
influencias que acusan sus obras, enespecial con Filolao, Eurito y Arquitas de
Tarento, quien era, a la vez, político y filósofo en su pólis.

TEOLOGÍA




Es posible que el pensamiento platónico tuviese una amplia gama
de elementos teológicos o religiosos. Estos elementos podrían ser
la base de sus planteamientos ontológicos, gnoseológicos, políticos
y epistemológicos. Incluso, en el diálogo Timeo Platón presenta una
teoría...