trabajo social

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

CAPÍTULO I.
EN LA MADRIGUERA DEL CONEJO

1ª PARTE.
USO DEL LENGUAJE EXCLAMATIVO:
1. ¡Dios mío! ¡Dios mío!
2. ¡Voy a llegar tarde!
3. ¡Después de una caída como ésta, rodar por las escaleras me parecerá algo sin importancia!
4. ¡Qué valiente me encontrarán todos!
5. ¡Ni siquiera lloraría, aunque me cayera del tejado!
6. ¡Qué divertido sería salirdonde vive esta gente que anda cabeza abajo!
7. ¡Temo que Dina me echará mucho de menos esta noche! (Dina era la gata)
8. ¡Dina, guapa, me gustaría tenerte conmigo aquí abajo!
9. ¡Válganme mis orejas y bigotes, qué tarde se me está haciendo!
10. ¡ay!

USO DEL LENGUAJE IMPERATIVO:
1. Alrededor del cuello de la botella había una etiqueta de papel con la palabra «BEBEME»
2. Encontró dentroun diminuto pastelillo, en que se leía la palabra «COMEME».
3. Alicia se metía también en la madriguera.
4. Pensó Alicia
5. Veamos: creo que está a cuatro mil millas de profundidad.
6. Ensayó una reverencia.
7. ¡Vamos!
8. ¡Te aconsejo que dejes de llorar ahora mismo!
9. Bueno, me lo comeré.
10. Se dijo Alicia a sí misma, con bastante firmeza. ¡Te aconsejo que dejes de llorar ahora mismo!USO DEL LENGUAJE INTERROGATIVO:
1. ¿Y de qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos?
2. ¿No acabaría nunca de caer?
3. ¿estamos en Nueva Zelanda o en Australia?
4. ¿Creéis que esto es posible?
5. ¿comerán murciélagos los gatos?
6. ¿Comen gatos los murciélagos?
7. ¿Comen murciélagos los gatos?
8. ¿te has comido alguna vez un murciélago?
9. ¿Qué sería de mí entonces?
10. ¿Hacia dónde?USO DEL LENGUAJE INFORMATIVO:

1. Así pues, estaba pensando (y pensar le costaba cierto esfuerzo, porque el calor del día la había dejado soñolienta y atontada).
2. O el pozo era en verdad profundo, o ella caía muy despacio, porque Alicia, mientras descendía, tuvo tiempo sobrado para mirar a su alrededor y para preguntarse qué iba a suceder después.
3. perola pequeña Alicia era muy prudente y no iba a beber aquello por las buenas. «No, primero voy a mirar», se dijo, para ver si lleva o no la indicación de veneno.
4. De un modo o de otro entraré en el jardín, y eso es lo que importa. Dio un mordisquito y se preguntó nerviosísima a sí misma: ¿Hacia dónde?
5. Porque, como no sabía contestar a ninguna de las dos preguntas, no importaba mucho cuál delas dos se formulara.
6. Pero, ¡ay!, o las cerraduras eran demasiado grandes, o la llave era demasiado pequeña, lo cierto es que no pudo abrir ninguna puerta.
7. Para ver si lleva o no la indicación de veneno.
8. No vaya consumirme del todo, como una vela», se dijo para sus adentros. ¿Qué sería de mí entonces?
9. Y Alicia no olvidaba nunca que, si bebes mucho de una botella que lleva laindicación «veneno», terminará, a la corta o a la larga, por hacerte daño.
10. Dio un mordisquito y se preguntó nerviosísima a sí misma: ¿Hacia dónde?


CAPÍTULO II.
EL CHARCO DE LÁGRIMAS


USO DEL LENGUAJE EXCLAMATIVO:

1. ¡Curiorífico y curiorífico!
2. ¡Ahora me estoy estirando como el telescopio más largo que haya existido jamás!
3. ¡Oh, mis pobrecitos pies!
4. ¡Me pregunto quién ospondrá ahora vuestros zapatos y vuestros calcetines!
5. ¡Seguro que yo no podré hacerlo!
6. ¡Dios mío, qué tonterías tan grandes estoy diciendo!
7. ¡Debería darte vergüenza!
8. ¡Me debo haber convertido en Mabel!
9. ¡Ves como el industrioso cocodrilo
Aprovecha su lustrosa cola
Y derrama las aguas del Nilo
Por sobre sus escamas de oro!
10. ¡bichos asquerosos, despreciables,vulgares!




USO DEL LENGUAJE INTERROGATIVO:

1. ¿era yo la misma al levantarme esta mañana?
2. ¿quién demonios soy?
3. ¿Quién soy ahora, veamos?
4. ¿Cómo he podido hacerlo?
5. ¿Servirá de algo ahora --se preguntó Alicia-- dirigir la palabra a este ratón?
6. Où est ma chatte?
7. ¿sabe usted cómo salir de este charco?
8. ¿Te gustarían a ti los gatos si tú fueses yo?
9. ¿Es...