Trabajo Social

Procesos cognitivos
Docente: Alma Gobantes

Glosario Técnico Procesos cognitivos

Alumno: Francisco Matamala C.
Sección 5 Diurno Ipp.

Alucinación del recuerdo: Se inventa un recuerdo con todas las características de la realidad.
Ambidextro: Es cuando se tienen destrezas similares con ambas manos, es decir, no existe unapredominante como en el caso de los diestros o los zurdos.
Amnesia: Es una falta absoluta de recuerdos. No afecta la capacidad Aprendizaje Auditivo: Es la capacidad que tenemos de retener mayor cantidad de información a través de los sonidos o las palabras y no tanto por la visión o el movimiento.
Aprendizaje kinestésico: Es lacapacidad que tenemos de retener mayor cantidad de información a través del movimiento, es decir, podemos recordar sonidos e imágenes pero siempre y cuando se estudien o repasen estando nosotros en movimiento.
Aprendizaje visual: Es la capacidad que tenemos de retener mayor cantidad de información a través de imágenes o iconos y no tanto por la audición o elmovimiento.
Atención: Focalizar o concentrar los sentidos a un estímulo del medio.
Bradipsiquia: Desaceleración del pensamiento, que puede ser por causa de una esquizofrenia o depresión.
Bloqueo: Es cuando el flujo del pensamiento se interrumpe bruscamente y sin razón, quedando la mente en blanco.
Carácter aprendido: Es el porcentaje denuestro carácter que no es genético sino que por estimulo externo, es decir, de nuestros padres o la gente que nos rodea, son gestos o actitudes que nos agradan y nos apropiamos de ellas.
Céfalo caudal: Se refiere a la motricidad del área de la cabeza y el tronco son anteriores o precedentes al de las extremidades inferiores
Circunstancialidad: Su discurso no vadirecto al grano, se va en detalles y detalles.
Cognición: Proceso por medio del cual el ser humano llega al conocimiento de un objeto y donde se adquiere conciencia del mundo exterior.
Conceptos: Nos sirven para designar una clase de objetos o hechos que son propietarios de atributos comunes.
Conceptos Abstractos: Son términos más bien macros es decir, involucran atributos verbalescomo libertad y justicia.
Conceptos artificiales: Se refiere a términos u objetos creados por el hombre y que no se encuentran de forma natural en el entorno como tesis o constructos hipotéticos.
Conceptos naturales: Como bien lo indica su nombre se refiere a términos u objetos presentes de forma natural en el entorno como arboles flores, etc.

Constanciasperceptivas: Estas permiten dar estabilidad a nuestro mundo, y a diferencia de las leyes, son aprendidas. Las características de un objeto tienden a ser percibidas siempre de la misma manera, es decir, constantes

Coordinación óculo-manual: Ajusta movimientos que relacionan la mano con un objeto (ojo-mano).
Coordinación óculo-podálica: Ajusta movimientos que relacionan los pies con unobjeto (ojo-pies).
Coordinación Visomotora: Relacionada con la coordinación ojo-mano. Esta permite la correcta ejecución de acciones, como leer, escribir, pintar, entre muchas cosas más.
Cursiva: Se refiere a cuando uno escribe con un tipo de letra manuscrita.
Dimensión motriz: se refiere a la evolución de la tonicidad muscular, eldesarrollo de las funciones de equilibrio, control y disociación del movimiento y al desarrollo de la eficiencia motriz.
Dimensión afectiva – emocional: Aquí el cuerpo es considerado en “relación” y destaca en su importancia en cómo se organiza el movimiento: Función tónica, Actitud, Estilo motor, Variables del ser individual, Situación en que se realiza el movimiento
Disociación Ideo-Afectiva:...