Trabajo Social

METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL
“Los recursos están en las Personas”
(De Robertis, Cristina)
ORDEN LÓGICO y CRONOLÓGICO

1. Localización problema social o solicitud:
* punto de partida es encuentro con el sujeto de atención. Aclarar:
* ¿quién solicita qué?, ¿para quien?, ¿a quién está dirigido el pedido?.
2. Análisis de la situación:
Consiste en recogerinformaciones acerca de dos ejes interdependientes:
* el análisis del sector de intervención (organismo empleados, sector geográfico, I),
* y la solicitud o problema concreto (sujeto, su situación).
3. Evaluación preliminar y operativa:
* Consiste en elaborar un análisis, síntesis e interpretación de los datos,
* se describirán fuerzas internas y externas sobre las queapoyarán la intervención,
* puntos débiles o menos dinámicos que debe cuidar.
4. Elaboración del proyecto de intervención y del contrato:
El proyecto supone tres operaciones:
a) Determinación de objetivos de intervención
b) Definición del nivel de intervención, definición del sujeto de atención (individuo, familia, grupo o comunidad).
c) Elección de tipos oestrategias de intervención.
Tanto el sujeto de atención, como del organismo empleador y el trabajador social poseen sus propios proyectos, la confrontación y negociación de ellos constituyen el contrato:
ts+cliente+institución
5. Puesta en práctica del proyecto común e intervenciones escogidas: Intervenciones son directas e indirectas.
6. Evaluación de resultados: Consiste enmedir el camino recorrido, evaluar cambios, puede ser parcial, en el curso de la intervención o al final.
7. Finalización de acción: Intervención tiene límite temporal, debe ser abordada explícitamente.

DEFINIR EL PROBLEMA OBJETO DE INTERVENCIÓN

CONOCIMIENTO DE

INSTITUCIÓN INTERVENCIÓN PROFESIONAL




USUARIOS
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
OBJETO DE INTERVENCIÓN“Los recursos están en las Personas”

MARCO DE REFERENCIA


ELEMENTOS TEÓRICOS EXPLICATIVAS
MARCO CONCEPTUAL

CONOCIMIENTO EMPÍRICO
ACUMULADO Y SISTEMATIZADO

Específico

General

Valores personales

Objetivos de la Institución

Objetivos profesionales

“Los recursos están enlas Personas”

DIAGNÓSTICO

CONCEPTO objetivo
Aportar

PROCESO ELEMENTOS CONOCIMIENTO
Fundamentales y suficientes
De que expliquen una
COMPLEJIDAD
COMPRENSIÓN FENOMENOLOGÍA REALIDAD

MEDICIÓN ESTADÍSTICA para programar una
ESTUDIOS CUANTICOSe ACCIÓN TRANSFORMADORA
CUALITATIVA de
INTERPRETACIÓN PLANIFICACIÓN COMPRENSIÓN

CUANTITATIVA SUJETOS CONTEXTO
que ayuda
a identificar en RESPONSABILIZACIÓN DESCULPABILIZACIÓN

SITUACIÓNES INDIVIDUOS
y
PROBLEMAS GRUPOS

CONCEPTO
Según Georgia Sach Adams: “Proceso de medición e interpretación que ayuda aidentificar situaciones problemas y sus factores causales en individuos y grupos

OBJETIVOS
El conocimiento se justifica mientras exista la acción
* Aportar los elementos fundamentales y suficientes que expliquen la realidad determinada para pogramar una acción transformadora.
* Su objetivo no es exclusivamente el conocimiento
* Interesa conocer larealidad en aquellos elementos indispensables para actuar racionalmente

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE UN DIAGNÓSTICO

EL DIAGNÓSTICO es una forma de investigación en que se describen y explican problemas, con el fin de comprenderlos. Esto implica:
* El DIAGNÓSTICO tiene como punto de partida un PROBLEMA, que requiere ser intervenido
* El DIAGNÓSTICO esta basado en el principio de...