Trabajo Social

Taller Familia
y

Trabajo Social
Guía de Estudio de

Trabajo Social
Cuatrimestre I
Vigencia periodo escolar Septiembre – Diciembre 2012
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GUÍA DE ESTUDIOS DE TEORIA DEL TRABAJO SOCIAL EL SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO AZTECA, ES UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL ESTADO DE CHIAPAS CON CRITERIOS DEFINIDOS PARA LOS CUALES TRABAJA DÍA A DÍA. NUESTRA MISIÓN ES FORMAR JÓVENESPROFESIONISTAS, CON APTITUD EMPRENDEDORA, QUE LES PERMITA INCORPORARSE Y DESARROLLARSE CON ÉXITO EN EL CAMPO LABORAL. NUESTRA VISIÓN ES PROMOVER EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA

COADYUVAR CON EL DESARROLLO DE NUESTRO ESTADO. ASÍ COMO TRABAJAR CON VALORES QUE NUESTRA COMUNIDAD

EDUCATIVA DESTACA, COMPROMISO CON LA SOCIEDAD, HONESTIDAD, AMOR Y DISCIPLINA. SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO AZTECA BRINDA A SUSESTUDIANTES ESTA GUÍA DE ESTUDIO, ELABORADA CON LA PARTICIPACIÓN DE SUS CATEDRÁTICOS, COORDINADA POR ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA,

ORIENTADA HACIA EL MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS MISMAS QUE SE DEFINEN COMO LA COMBINACIÓN DE DESTREZAS, CONOCIMIENTOS, APTITUDES Y ACTITUDES. ESTE MODELO EDUCATIVO COMO SE HA DICHO, BUSCA QUE LOS CONOCIMIENTOS CONSTRUIDOS POR ESTUDIANTES Y CON EL APOYO DELOS DOCENTES AL INTERIOR DEL AULA SEAN TRANSVERSALES Y APLICADOS EN SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE LA VIDA DIARIA QUE LES PERMITAN DESARROLLARSE CON ÉXITO EN EL CAMPO LABORAL. POR ESTE MOTIVO, ESTA GUÍA DE ESTUDIO SE COMPONE DE ELEMENTOS CLAVE, PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA Y DE CADA UNO DE LOS BLOQUES QUE LA COMPONEN, ASÍ COMO EJERCICIOS DIAGNÓSTICOS, FORMATIVOS Y SUMATIVOS QUE EXPLOREN ELANTES, DURANTE Y DESPUÉS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y CON ELLO ABORDAR LAS TRES DIMENSIONES DE APRENDIZAJE, CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINALMENTE. SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO AZTECA: TE DESEA ÉXITO ESCOLAR EN TU COMUNIDAD EDUCATIVA.

ÍNDICE
PRESENTACIÓN. .......................................................................................................................4 BLOQUE I: ORIGEN Y DESARROLLO DE LA FAMILIA ........................................................ 8 1.1.- ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA FAMILIA. ..................................................... 8 1.2.- LA FAMILIA EN MÉXICO. ............................................................................................. 9 1.3.- ESTUDIO DE LA FAMILIA.......................................................................................... 14 1.4.- CONCEPTO DE FAMILIA EN LAS DISTINTAS DISCIPLINAS SOCIOLÓGICO. .. 18 1.5.- BASE LEGAL DE LA FAMILIA. ................................................................................... 21 BLOQUE II: DINÁMICA FAMILIAR. ........................................................................................ 25 2.1.- EL CICLO VITAL DELA FAMILIA. ............................................................................. 25 2.2.- LAS RELACIONES INTERPERSONALES. ............................................................... 28 2.3.- FUNCIONES DE LA FAMILIA. .................................................................................... 28 2.3.1.- Función Biológica.................................................................................................. 30 2.3.2.- Función Social. ...................................................................................................... 30 2.4.- ROLES FAMILIARES. .................................................................................................. 31 2.4.1.- Función Paterna.................................................................................................... 32 2.4.2.- Función Materna. ................................................................................................... 33 BLOQUE III: TIPOLOGÍA FAMILIAR. ..................................................................................... 35 3.1.- POR SUS HÁBITOS, COSTUMBRES Y PATRONES DE COMPORTAMIENTO. 35 3.2.- POR SU ENFOQUE PSICOSOCIAL....