Trabajo Social

BACHILLERATO TECNOLOGICO TEXCOCO
(BTT)

TERCER TRIMESTRE
ESPECIALIDAD TRABAJO SOCIAL

INSTRUMENTOS LOGICO-METODOLOGICOS NECESARIOS PARA LLEGAR AL CONOSIMIENTO
HERRERA CANTERO JENNIFER ITZEL

OBSERVACION

Del latín observatĭo, la observación es la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato, advertir). Se trata de una actividad realizada porlos seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos.
La observación forma parte del método científico ya que, junto a la experimentación, permite realizar la verificación empírica de los fenómenos. La mayoría de las ciencias utilizan la observación y la experimentación de maneracomplementaria.
La astronomía  suele ser tomada como ejemplo de las ciencias que se basan en la observación. En este caso, la experimentación no es posible ya que el objeto de estudio no puede trasladarse al laboratorio.
La observación científica consiste en la medición y el registro de los hechos observables. Esta actividad debe realizar de forma objetiva, sin que las opiniones, los sentimientos y lasemociones influyan en la labor científica.




DEFINICION

Una definición es una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término. Definición es por consiguiente una descripción de un complejo de estado de las cosas o circunstancias que quedan unidas por medio de un establecimiento de la zona devalidez.
Una definición puede ser una declaración de las propiedades de cierta cosa o bien una declaración de equivalencia entre un término y el significado de ese término. El término y su significado no son mutuamente exclusivos ni equivalentes, al contrario, son complementarios.
Por ejemplo, en la definición de lápiz (instrumento de escritura formado por una barra de grafito envuelta en madera), laprimera parte (instrumento de escritura.) es el género, y la segunda (formado por una barra de grafito envuelta en madera) es la diferencia específica.


REFERENCIA

La referencia es un número, un dato, que puede ser un nombre, que permitirá la posterior localización de una cosa u objeto cuando sea necesaria en cualquier ámbito, ya sea en una biblioteca paralocalizar los libros que los estudiantes solicitan o en el mundo postal, por ejemplo, las cartas suelen llevar impresas referencias que sí o sí deberán figurar impresas en ella para que llegue a buen puerto, tal es el caso del porque de la asignación de un apartado de correos.
La referencia más común a la cual cualquiera de nosotros, que seguramente hemos leído aunque sea un libro en la vida, nos hemostopado alguna vez, es la referencia bibliográfica, la cual siempre aparecerá al final de cualquier escrito y supone la exposición de un conjunto mínimo de datos como ser el nombre del autor, el título de su obra, la fecha de publicación y el lugar en el cual se publicó. El fin de esta referencia en los libros es que el lector sepa de donde se extrajo una frase, una idea o se transcribió el textoque integra el libro que está leyendo.

HIPOTESIS

Con origen en el término latino hypothĕsis, que a su vez deriva de un concepto griego, una hipótesis es la suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. Por otra parte, agrega el diccionario de la Real Academia Española (RAE), una hipótesis de trabajo es aquella que se establece provisionalmente como base deuna investigación y que puede confirmar o negar la validez de aquella.
En el método científico, una hipótesis puede definirse como la solución provisional o tentativa para un problema dado. El nivel de verdad asignado a tal hipótesis dependerá de la forma en que los datos empíricos recogidos apoyen o no lo afirmado en la hipótesis.
Ejemplo de hipótesis: “Si me corto el cabello y uso corbata, voy a...