Trabajo social

PROGRAMA DE ESTUDIOS

Salud y Sociedad
CÓDIGO DURACIÓN Nº DE SESIONES : SOC9030 : Un Semestre : Dos semanales

I. DESCRIPCIÓN. La definición de salud y enfermedad y su distribución poblacional está determinada por diversos factores sociales, económicos, políticos y culturales, entre los que destacan el crecimiento económico, la distribución de la riqueza y las oportunidades, las condicioneslaborales, el género y las diferencias étnicas, el apoyo social y comunitario y el grado de cohesión social. Este curso identifica y analiza el rol de estos determinantes, en conjunto con el impacto de los modernos sistemas de salud y de las políticas de salud, como mecanismos orientados a proteger y mejorar la salud de las poblaciones. Asimismo, analiza la situación de salud en Chile y el mundo,a través del aprendizaje y aplicación de conceptos, medidas e indicadores utilizados en el ámbito de la salud pública y de la epidemiología.

II. OBJETIVOS. General: Identificar y analizar el rol de los factores sociales en el nivel y distribución de la salud en las poblaciones, a través del aprendizaje de los principales conceptos y medidas usadas en el análisis de la salud colectivaEspecíficos: 1. Analizar la definición sociopolítica de la salud y de la enfermedad 2. Distinguir los principales aspectos científicos y de salud pública relacionados con la producción de conocimiento sobre la salud de la población 3. Identificar y analizar los principales causas, mecanismos y determinantes sociales que intervienen en la producción de la salud y de la enfermedad 4. Conocer la situación desalud de Chile y el mundo, a través del aprendizaje de conceptos, medidas e indicadores de salud poblacional 5. Reconocer las principales características de los sistemas de salud y de las políticas públicas en salud

III. METODOLOGÍA Cada módulo temático combinará sesiones teóricas y prácticas (lectura y debate de artículos, discusión en grupo, ejercicios, análisis de casos, entre otros). Parafacilitar el aprendizaje, existirá material de apoyo en la web (glosarios, ejercicios, links de interés, etc.). IV. CONTENIDOS. 1. El proceso social de la definición de la salud y enfermedad. a. La construcción social del concepto de bienestar, salud y enfermedad b. Identificar conceptos de “normalidad” c. Enfoque individual y poblacional de la medición del riesgo y la enfermedad y sus consecuenciaspara la prevención d. La salud pública como disciplina multidisciplinaria orientada a la protección y mejora de la salud de las poblaciones e. Evolución histórica de la aproximación científica a los problemas de salud poblacionales f. Los principales determinantes de la salud 2. La medida de la salud: Indicadores y situación de la salud en Chile y en el mundo a. La medición de la salud y laenfermedad b. Principales indicadores de salud: mortalidad y morbilidad c. Indicadores de salud complejos d. Revisión y discusión de la situación de salud en Chile y en el mundo 3. Los determinantes sociales de la salud a. Determinantes sociales de la salud: conceptos, mecanismos y evidencia b. Introducción a las desigualdades en salud: conceptos, características, medidas y evidencia c. Desigualdadesen salud según clase social y pobreza d. Desigualdades en salud según género 4. Los sistemas de salud y las políticas sociales y de salud a. Organización de un sistema de salud b. Los sistemas de salud como un determinante más de la salud de las poblaciones c. Modelos de sistemas de salud: sistema nacional de salud, sistema de seguridad social y sistemas mixtos d. Características de las políticasde salud V. EVALUACIÓN Actividad Participación en clases Prueba Escrita I Ponderación 30% 30% Explicación Asistencia y participación a las actividades en clases, por lo menos a un 70% de las actividades calendarizadas. Prueba Estilo Comente Se basará preferentemente sobre alguno de los temas tratados en las sesiones prácticas y tendrá un formato de ensayo o editorial. Los criterios de evaluación...