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Software “Elebás” para potenciar la enseñanza de la electrónica básica
en el Joven Club de computación y electrónica Antilla #1-Cuba
Carlos Manuel Palay Faez Carlos04012@hlg.jovenclub.cu

1. Introducción
2. Métodos
3. Novedad científica
4. Principales consideraciones sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Electrónica Básica y su situación actual enel Joven Club de Computación y Electrónica Antilla #1
5. Propuesta del software “Elebás” para potenciar la Enseñanza de la Electrónica Básica en los Joven Club de Computación y Electrónica
6. Conclusiones
7. Recomendaciones
8. Bibliografías

INTRODUCCIÓN
En el mundo moderno la Electrónica juega un papel protagónico pues es el soporte de toda tecnología y se desarrolla a pasosacelerados, podemos decir que está presente en todas las esferas de la vida, y estamos en constante contacto con ella, por lo que debemos incentivar su estudio.
La Electrónica Básica es una asignatura fundamental para todo el que pretenda ser técnico o ingeniero en este amplio campo, proporciona el conocimiento elemental, por lo que hay que prestarle especial atención en la formación delestudiante, es necesario crear habilidades y fijación de los conceptos, simbología y códigos propios de la asignatura. Desarrollar la imaginación y el poder de análisis del estudiante, para lo cual debemos dotarlos de profundos conocimientos imprescindibles para su formación lográndose independencia y un alto nivel interpretativo en este campo.
En observaciones hecha en el Joven Club de Computación yElectrónica Antilla #1 de nuestro municipio se detectó, que falta el incentivo por el estudio de la Electrónica y descubrimos que esto es debido a la falta de material didáctico y documentación, además de carecer de maquetas y elementos demostrativo por lo que se decidió investigar este campo y encontrar una vía de solución.
Para alcanzar este propósito es recurrente diseñar una alternativa quepotencie las clases de la Electrónica Básica y motive a los estudiantes a estudiar esta importante asignatura. Además este trabajo puede ser útil en otras instituciones como Tecnológicos, Politécnicos, Escuelas de Oficios etc. Es una herramienta que incluso puede ser extensible como material de ayuda a otras asignaturas como Física, Energética y Electricidad.
Atendiendo a la insuficiencia de labibliografía que presenta el Joven Club de Computación y Electrónica Antilla #1, lo cual dificulta el cumplimiento con el programa de clases de Electrónica Básica, la motivación de los estudiantes y su preparación. La limitación para vincular el estudio de la Electrónica con la Informática por medio de software para implementarla, es lo que induce a la realización de este trabajo.
Todo lo presentadohasta aquí, constituyó el punto de partida para la fundamentación de la situación problémica detectada, que condujo a la determinación del siguiente problema científico:
¿Cómo potenciar el aprendizaje de la Electrónica Básica en el Joven Club de Computación y Electrónica con el empleo de la informática?
De dicho problema se deriva el siguiente objeto de la investigación:
El proceso deenseñanza – aprendizaje de la Electrónica Básica en el Joven Club de Computación y Electrónica Antilla #1.
En aras de darle respuesta al problema–objeto de estudio, se planteó el siguiente objetivo:
Elaborar un software para potenciar el aprendizaje de la Electrónica Básica en el Joven Club de Computación y Electrónica Antilla #1.
De esta manera el campo de acción está delimitado por:
El aprendizaje dela Electrónica Básica a través de la Informática.
Para lograr claridad en la conducción de la investigación, a la vez que se desglosa por etapas el problema; se presentaron las siguientes preguntas científicas:
1- ¿Cuáles son los fundamentos teóricos metodológicos que sustentan el proceso de enseñanza–aprendizaje de la Electrónica Básica en el Joven Club de Computación y Electrónica...
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