Trabajo

1º Y 2º CICLO 1º Y 2º CICLO 1º Y 2º CICLO

• Ámbitos de experiencias para el aprendizaje: Son 3 y organizan el conjunto de las oportunidades que el currículoparvulario debe considerar en lo sustancial.
• Núcleos de aprendizajes: son 8 y corresponden a focos de experiencias y aprendizajes al interior de cada ámbito. Para cada uno de ellos se define unobjetivo general.
• Aprendizajes esperados: especifican qué se espera que aprendan los niños. Se organizan en dos ciclos.
• Orientaciones pedagógicas: Procuran fundamentar y exponer criteriospara la realización y manejos de las actividades destinadas al logro de los aprendizajes esperados.
• Formación personal y social: Es un proceso permanente y continúo en la vida de las personasque involucra diversas dimensiones interdependientes. Estas comprenden aspectos tan importantes como el desarrollo y valoración del sí mismo, la autonomía, la identidad, la convivencia con otros, lapertenencia a una comunidad y a una cultura, y la formación valórica.
• Autonomía: Se refiere a la adquisición de una progresiva capacidad del niño para valerse por sí mismo en los distintosplanos de su actuar, pensar y sentir.
• Identidad: Se refiere a la gradual toma de conciencia de cada niño y niña de sus características y atributos personales, lo que descubren y reconocen una vezlogrado el proceso de diferenciación de los otros.
• Convivencia: Se establece al establecimiento de relaciones interpersonales y formas de participación y contribución con las distintas personascon las que el niño y niña comparte, desde las más próximas hasta las más ocasionales.[pic]
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ÁMBITO FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

NUCLEOS

AUTONOMIA

IDENTIDADCONVIVENCIA

• Aprendizajes esperados
- Motricidad y vida saludable
- Iniciativa y Confianza
• Orientaciones
Pedagógicas

• Aprendizajes esperados
- Reconocerse y...