Trabajo

TAREA 1
1-¿Cuál es el objeto de estudio de la epigrafía? El estudio integral de las inscripciones o epígrafes, tanto en su materia y forma.
2-¿Cuál es la diferencia de la epigrafía con otras disciplinas auxiliares?
Que el objeto de estudio de estos es la escritura en piedra. Muros, paredes, metal, etc. Y las otras disciplinas cada cual tiene su tendencia, por ejemplo, la numismática, queestudia las monedas.
3-¿Cómo se diferencian los epigrafistas de los paleógrafos? Los epigrafistas estudian las partes duras, y los paleógrafos lo hace pero en documentos.
4-¿Cuáles son los cuatro aspectos que se toman en cuenta para hacer un análisis externo? El aspecto intelectual, el pensamiento humano, el factor lingüístico el factor psicológico.
5-¿En qué consiste el análisis interno de unainscripción epígrafe?
Analizar lo que está escrito.

TAREA 2
Conclusión de los argumentos del autor de la epigrafía.
El resultado de esta lectura fue que la epigrafía antes del profesor navascues casi no tenía prestigio. Ya después en cuanto el maestro hace sus investigaciones y da a conocer sus resultados, cobro más peso, o dicho de otras palabras se hizo más importante.
Otroplanteamiento importante que hace el autor es que los epigrafistas tradicionales nomas recurrían al contenido interno, ya que también lo importante a estos estudios es seguir todo el procedimiento de estudio para poder descifrar lo verdadero de lo que está inscrito. Los argumentos de este autor nos sirven mucho porque el da a conocer desde cómo era la epigrafía antes de navascues, y hasta cómo ha evolucionadodespués de este maestro, ya que con este texto uno como estudiante se da una idea más real de esta rama auxiliar que es la epigrafía.

TAREA 3

Disciplina | Objeto de estudio | clasificación |
Numismática. | El dinero en todas sus formas. | Disciplina auxiliar. |
Paleografía | El estudio formal de los documentos, extrayendo lo quedice, situándolo en el espacio. | Disciplina auxiliar de la historia. |
Vexilología | El objeto de estudio son las banderas. | Darle características a las banderas, disciplina auxiliar de la historia. |
Heráldica | El estudio y conocimiento de las armerías. | Disciplina auxiliar de la historia. |
Sigilografía | Los numerosos aspectos de los sellos. | Según sus orígenes, aspectos, soporte yformato. Disciplina auxiliar de la historia. |
Genealogía | Estudio de los progenitores y sucesivas series de antepasados. | De acuerdo con sus orígenes, época, soporte y formato, disciplina auxiliar de la historia. |
Epigrafía | El estudio integral de las inscripciones o epígrafes, tanto en su materia como en su contenido. | De acuerdo con sus orígenes, época, soporte y formato. Disciplinaauxiliar de la historia. |
Toponimia | El estudio integral de los nombres de lugares. | De acuerdo con sus orígenes, época, soporte y formato. Disciplina auxiliar de la historia. |

TAREA 4
1-¿Cuál es la función que cumplía la dote en la nueva España?
Fortalecer el capital de las familias.
2-¿en qué tipos de registro se encuentra información para las dotes?
Archivo histórico de notarias de laciudad de México.
3-¿a qué montos ascendían las dotes?
Novicias 4000 pesos, huérfanas y pobres 300 pesos, aristocráticas del colegio de la caridad 500 pesos.
4-diferencias de las dotes en el siglo XVl, XVll y XVlll
Siglo XVl: grupos de la alta sociedad, mujeres encomenderas, joyas, ropa, inmuebles, y dinero.
Siglo XVll: sube la cantidad de solicitudes de dotes, clase media, ropas, muebles yjoyas.
Siglo XVlll: bajan las solicitudes pero suben más las fortunas de las dotes.
5-comentar la importancia de los siguientes.
a) estrado: era la sala, contenían alfombras, cojines, escritorios,
b) comedor: el comedor era lo más sencillo.
c) recamara: la alcoba era la recamara, había baúles, camas, etc.
6-¿Qué reflejaban las imágenes religiosas encontradas en las dotes?
Que la mayoría...