trabajo

TALLER
DINAMICAS Y
JUEGOS…
RECREACION

“°° TALLER DINAMICAS Y JUEGOS PARA
TIEMPO LIBRE…°°”
DINAMICAS
¿Qué son.....?
Son actividades que nos permiten desarrollar al máximo la participación de los
jóvenes y crear un ambiente fraterno y de confianza.
Entonces......
¿Cuándo las podemos utilizar?
Las podemos usar en cualquier momento, lugar, circunstancia, etc. Sin importar la
clase deactividad que nos hayamos trazado.
CUANTOS TIPOS DE DINÁMICAS HAY????:

Dinámicas de Presentación.
Dinámicas de Entretención.
Dinámicas de Integración
Dinámicas de División de Grupos.
Dinámicas de Profundización.
Dinámicas de Ambientación.

Dinámicas de presentación "ROMPEHIELO"

Estas dinámicas son apropiadas, como su nombre lo indica, para romper el hielo y
las tensiones del primermomento de los grupos nuevos. Ellas permiten que todos
los participantes sean tomados en cuenta y se presenten.
Ellas favorecen un primer conocimiento de las personas, sus valores e
inquietudes; permiten formarse una idea más clara de quienes participan en el
grupo.

Ejemplo: YO VINE CON...?
Objetivo.- Aprender los nombres.
Materiales.- Ninguno.
Desarrollo.- En círculo el animadorcomienza diciendo: "yo soy Juan, y vine con
María (el nombre de la persona que está a su izquierda). El que sigue a su
derecha dice: “yo soy Ana y viene con Juan y María". El que sigue a su derecha
dice: "yo soy José, y viene con Juan, María y Ana". Así sucesivamente, hasta que
la última persona tenga que nombrar a todos los que están en el círculo

DINÁMICAS DE ENTRETENCIÓN.-

Ejemplo: COLA DEVACA...!!!!
Desarrollo.- Sentados en círculo, el animador se queda en el centro y empieza a
hacer distintas preguntas, a cualquiera de los participantes, la respuesta debe ser
siempre: "La cola de Vaca". Todo el grupo puede reírse, menos el que está
respondiendo, si se ríe pasa al centro a preguntar.

DINÁMICAS DE INTEGRACIÓN
Son la herramienta a emplear por todo coordinador de grupo cuandopersigue el
objetivo de la unión del mismo. Igualmente se emplean en caso de conflictos, para
que los miembros superen el problema y vuelvan a trabajar juntos.
Pero principalmente deben emplearse en las fases de nacimiento-crecimiento del
grupo. Sirven para coger confianza, para relajar tensiones propias de miembros

que apenas se conocen, para integrar a nuevos compañeros, o simplemente,para
crear el ambiente adecuado de trabajo.
Persigue el objetivo principal de la cohesión del grupo, pero sin dejar de lado
otros, como podrían ser:
- Fomentar relaciones de amistad entre los miembros del grupo en sus primeros
momentos.
- Sacar a relucir los intereses del grupo y de cada uno de sus miembros en
particular, información con la que el animador guiará al grupo en su quehacerdiario.
- Crear buen ambiente en el grupo, en base a valores como la cooperación,
confianza y participación de sus miembros.
- Generar auto confianza (tanto individual como de grupo) en todos los
componentes del grupo.
Ejemplo: TERMINAR LA HISTORIA
OBJETIVOS.- Fomentar trabajo en equipo, la creatividad y la participación.
MATERIALES NECESARIOS.- Sillas.
EDAD.- Cualquiera.
DESARROLLO.- Elanimador divide el grupo en equipos con el mismo número de
personas, que habrán de reunirse en lugares distintos dentro del espacio (interior
o exterior) en el que se desarrolla la dinámica. Luego empezará a contar una
historia a los equipos, que tienen la misión de terminarla, en función del sentido
final que quiera otorgarle el animador a la historia. El equipo que antes lo haga
tendrá queexponerlo en común al resto del grupo.
La historia podría empezar: “Una tarde unos amigos se reunieron para merendar,
y uno de ellos propuso que se fueran juntos a disfrutar de unas vacaciones.
Comenzaron a discutir sobre el destino y el precio del viaje. Entonces...” En este
momento el animador informa a los equipos que la historia debe tener un final
feliz. Los equipos se reúnen y el que...