Trabajo

CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA PRIMER GRADO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE PENSAMIENTO MATEMATICO DESARROLLO PERSONAL EXPLORACION Y Y COMUNICACION COMPRENSION Y PARA LACONVIVENCIA DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN INFORMACION SITUACIONES PERMANENTE SOCIEDADASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno: BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V -Escuchacon respeto -Reconoce que los -Describe y respeta -Expresa que tiene -Expresa emociones como niños tienen derecho a los puntos de vista de semejanzas y derecho a tener un alegría, enojo, tristeza,los compañeros del la satisfacción de angustia, sorpresa o interés. diferencias entre los nombre, una salón de clases. necesidades como la familia, un hogar y -Identifica situaciones en las niños y lasniñas. -Reconoce los alimentación, salud, -Identifica efectos que es pertinente seguir compañer os. vivienda y educación. beneficios del trabajo negativos o positivos instrucciones o -Aplica medidasen equipo. que previenen su recomendaciones por parte sobre el ambiente que -Identifica algunas -Identifica situaciones producen las personas funciones de las salud e integridad de otras personas.de conflicto que se -Describe responsabilidades en el lugar donde vive. autoridades de su personal. presentan en su vida -Identifica rasgos que ha adquirido en la casa -Manifiesta respeto por contextopropio. cotidiana y sus -Aprecia normas y de pertenencia a y la escuela y como se han los símbolos patrios reglas que regulan la posibles causas. que comparte como ido modificando conforme distintosgrupos, -Emplea el diálogo convivencia en la mexicano. escuela, familia y ha ido creciendo. lugar donde vive. -Identifica actividades en las -Respeta a personas y familia, la escuela y la como una...