trabajo

Páginas: 16 (3900 palabras) Publicado: 22 de enero de 2014
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

LA CULTURA

.

Elaboración: Mag. Juan Quinteros Escobar
SOCIOLOGÍA
.

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

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EL ORIGEN DE LA SOCIEDAD
“La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, y que se
relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para constituir un grupo o una
comunidad.”

DETERMINANTES BIOLÓGICOS YSOCIALES DE LA
PERSONALIDAD: LA CULTURA
1. NATURALEZA O CULTURA
El problema está en saber hasta qué punto esas circunstancias llegan a configurar la
personalidad individual. En esto no todos los autores coinciden, sino que algunos proponen
incluso soluciones extremas, exclusivistas y opuestas a otra. Cabría hacer tres grupos:
a) Los que opinan que todo el desarrollo personal depende de factoresconstitucionales,
hereditarios y congénitos (de orden biológico y psicológico, como los cromosomas y el
temperamento).
b) Los que piensan que esos factores no cuentan en absoluto, de tal modo que sólo intervienen
causas ambientales, que obran de un modo decisivo.
c) Por último, hay quienes admiten la influencia conjunta de la herencia y del medio social.
1) Los autores del primer grupo sonmás bien escasos. Entre ellos es clásico F. Galton,
para quién las facultades mentales y artísticas son heredadas, según le mostraba el estudio de
los mellizos; con eso contribuyó a inaugurar el movimiento de la eugenesia. Igualmente K.
Pearson (1909) piensa que los factores biológicos dominan la evolución del género humano;
estos y sólo estos, pueden dar luz sobre el nacimiento y caída de lasnaciones, sobre el progreso
racial y la degeneración nacional.
2) Más frecuente que la posición anterior es la que, colocándose en sus antípodas y
extremando igualmente sus tesis, sostiene que todo el desarrollo de la personalidad, viene
condicionado por las circunstancias sociales entre las cuales se efectúa. Según J. Mill, toda la
diferencia existente, o que pueda llegar a existir, entre unaclase de hombres y otra, se debe
enteramente a la Educación.
3) Cuando dos soluciones extremas se oponen y excluyen entre sí cabe la sospecha
fundada de que ambas contengan parte de verdad, con lo cual la solución auténtica sería la que
trate de conciliar ambos extremos, adoptando una postura de término medio que intente explicar
el fenómeno a partir de los dos principios antinómicospropuestos en aquella tesis. Tal ocurre
cuando, constatados los determinantes biológicos de la personalidad por su lado y
condicionantes sociales por otro, concluimos que ambos deben de actuar a la vez, aunque sea
en proporciones diversas. El carácter complejo de los fenómenos vitales nos invita también a
esta solución.
En suma, como dice A.K.C. Ottaway, hay siempre una interacción entre factoresinnatos
y culturales, y cualquier determinismo total es improbable. La antigua oposición entre naturaleza
y educación (nature y nurture) es un error, puesto que ambas son necesarias y están en
inevitable interacción.
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SOCIOLOGÍA

Elaboración: Mag. Juan Quinteros Escobar

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

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T ABLA : E NFOQUES SOBRE LA RELACIÓN ENTRE CULTURA Y NATURALEZA
GENETISTASAMBIENTALISTAS
SINTÉTICOS
La personalidad en los
genes

La personalidad en el
ambiente social

La personalidad parte
herencia y ambiente.

F. Galton.

E. Durkheim.

Quintana Cabanas.

Determinismo biológico

Determinismo sociológico

Acción conjunta.

2. EL INDIVIDUO COMO PRODUCTO
DE LA CULTURA
El individuo biológico es integrado a la
sociedad gracias al proceso desocialización
(proceso mediante el cual el individuo adopta
los elementos socioculturales de su medio
ambiente y los integra a su personalidad para
adaptarse a la sociedad) - En antropología, es
el proceso por el cual se transmite cultura de
una generación a otra.
El proceso por el cual los individuos o los
grupos quedan absorbidos y adoptan la
cultura dominante se denomina asimilación....
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