Trabajos universitarios

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COACHING Y MENTORING

El Coaching es un proceso en el cual un maestro (“coach”) enseña a un aprendiz (“coachee”), a desarrollar cierto tipo de potencialidades; normalmente las de tipo profesional.
El Mentoring es un proceso en el cual un maestro (“mentor”) enseña a un aprendiz, a desarrollar todas sus potencialidades: físicas, laborales, psicológicas, sociales, etc. Todo mentor puede ser uncoach, pero no todo coach puede ser un mentor.
Para los que no encuentran diferencias importantes y sólo se refieren al Coaching; se tiene el “Coaching ontológico” en reemplazo del Mentoring.

MENTORING: De mentor a Mentoring

El término MENTOR proviene de la obra La Odisea, donde Ulises encarga a su hijo Telémaco, a su amigo “Mentor”
Es así que el término MENTOR se empieza a usar comosinónimo de consejero, amigo, profesor y persona sabia.
Se aplicó en la edad media (protegido vs experto), luego en la época industrial (jefe vs. Empleado), Siglo XX, hasta hoy en día llegar al “Mentoring”

EL MENTORING Y SU APLICACIÓN EN LA ACTUALIDAD

El Mentoring, es una metodología de formación muy actual que se aplica por los siguientes factores, o en las siguientes situaciones:

- Porreducción en la capacidad (presupuesto) del personal del departamento de formación: “hay una demanda por aprender casos relacionados con la misma empresa”
- Desarrollo de carreras: En las organizaciones actuales cada individuo está más presionado para dirigir su propia carrera. Por ello ayuda tener “una persona al lado “que ayude y aconseje
- “Organizaciones que aprenden”: Lasorganizaciones abiertas al aprendizaje. Es necesario designar mentores porque los individuos tienen la responsabilidad de su propio aprendizaje. Cada vez hay más exigencias de conocimientos en todos los niveles de la organización: La innovación.
- El Mentoring atrae, desarrolla y mantiene profesionales de alto potencial para:
- Disponer de sustitutos para determinados puestos.
-Promover a una posición vertical jerárquica superior, directiva, de dirección general, de consejero, etc.
- Promover a una posición lateral de mayor amplitud o como fórmula de rotación.
- Servir de contraste a profesionales situados en posiciones de máxima responsabilidad en la empresa.
- Acrecentar el capital intelectual de la empresa.

BENEFICIOS DEL MENTORING

- Elprofesional desarrolla por sí mismo sus capacidades personales y profesionales.
- Adquiere potencial de liderazgo y autoridad moral por la efectividad de los resultados obtenidos y la práctica de unos valores identificables.
- Se siente con el control de su futuro.
- Mejora notoria de la productividad y de los resultados.
- El programa devuelve a un profesional con unaexperiencia equivalente adicional elevada y con gran potencial de liderazgo
- Acorta la curva de aprendizaje e Incrementa la retención y el compromiso con la empresa.
- Se dota de más talento, dispone de ideas más creativas, toma mejores
- decisiones empresariales. En suma incrementa su capital intelectual.
- El profesional desarrolla por sí mismo sus capacidadespersonales y profesionales.
- Adquiere potencial de liderazgo y autoridad moral gracias a la efectividad de los resultados obtenidos y a la práctica de unos valores. Toma el control de su futuro

COACHING: De coach a Coaching

- Carreta del oeste” y “state coach” o medio de transporte
- “Coach” o entrenar: El aprendizaje se acelera con la ayuda de un entrenador hábil y objetivo, elcoach

COACHING: Es un viaje de aprendizaje, de desarrollo de habilidades y de competencias. Es un proceso formativo, liderado por un coach, que pretende mejorar el rendimiento de un individuo; con el propósito de alcanzar el objetivo de ambos.
El Coaching surge en los EE.UU., cuando se empieza a extrapolar el concepto del mundo deportivo al empresarial:

- Años 60´s : En Personajes...
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