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1. CONCEPTO DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y VULGAR

CIENTIFICO
Llamado Conocimiento Crítico, no guarda una diferencia tajante, absoluta, con el conocimiento de la vida cotidiana y su objeto puede ser el mismo. Intenta relacionar de manera sistemática todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado ámbito de la realidad.

Es aquel que se obtiene mediante procedimientos con pretensiónde validez, utilizando la reflexión, los razonamientos lógicos y respondiendo una búsqueda intencional por la cual se delimita a los objetos y se previenen los métodos de indagación.

CONOCIMIENTO VULGAR
Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean.

Es aquel que el hombreaprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.

2. DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y VULGAR

Conocimiento Vulgar

Este se adquiere por medio del azar.

No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir.

Es dogmático porque se apoya en creencias y respuestas no verificables.

Es inexacto, sin definicionesson pocos precisos.

Es subjetivo.

Es vago sin definiciones.

Conocimiento Científico.

Este se adquiere mediante la razón.

Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar.

Es objetivo.

Es sistemático, se adquiere mediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros entendimientos.

Es sistemático, porque se adquiere conprocedimientos.

3. CONCEPTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA
Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas decarácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
Es el proceso en el que el investigador se encamina hacia los hechos para obtener por medio a ellos un conocimiento científico. Además es un proceso en el que el científico trata de conocer los elementos influyentes que intervienen en un fenómeno osituación.

4. CARACTERISTICAS: EXPLIQUE XQ?

SISTEMATICA
Esto quiere decir que, se realiza a partir de un programa o plan más o menos detallado; que hay una intención explícita de avanzar en el terreno de la verdad y que se establece un ritmo de trabajo adecuado al tema investigado. 
Sigue de una manera constante y equivalente de hacer las cosas (procedimientos estandarizados).
CONTROLADA
Nodeja hechos al azar y suele ser comparativa

EMPIRICA
Aplicable a fenómenos observables – mesurables en la realidad

CRITICA. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado.
Valora constantemente de forma objetiva (elimina preferencias personales o juicios de valor)

5. CONCEPTO DE EXPERIMENTACION
es un método común de las ciencias y las tecnologías,consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un laboratorio repetidas veces en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en él. Se entiende por variable todo aquello que pueda causar cambios en los productos de un experimento y se distingue entre variable único, conjunto o microscópico.
El conceptode experimento será presentado en forma general. Se entenderá que es un procedimiento que da origen a los datos. De todas maneras, se resaltará algunas de sus características importantes desde el punto de vista estadístico.
De un experimento se dirá que:
Se sabe exactamente qué hacer para realizarlo. 
Los pasos a seguir, están descritos exactamente y son entendidos por quien lo realiza. ...
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