Trabajos

Páginas: 32 (7824 palabras) Publicado: 9 de abril de 2012
Educador, idealista, maestro del Libertador, Simón Rodríguez nació en Caracas en el año de 1771. Se dice que fue hijo adoptivo de Cayetano Carreño y de Rosalía Rodríguez. De su infancia se conoce muy poco. Fue un niño expósito y su único familiar conocido fue Cayetano Carreño. Simón Rodríguez fue nombrado por el Cabildo de Caracas maestro de primeras letras y le dan un puesto como profesor en la“Escuela de Lectura Escritura para niños”. En 1794 publicó un escrito crítico titulado “Reflexiones sobre los defectos que vician la escuela de primeras letras de Caracas y medios de lograr su reforma por el nuevo establecimiento”. Está considerado como el hombre que ejerció la influencia más profunda en El Libertador, influyendo en su formación ética e intelectual y dirigió las energías y talentosde su discípulo hacia los altos ideales que éste llevó a cabo. En 1797 se encontró envuelto en la revolución de Gual y España, lo que lo llevó a dejar el territorio venezolano y se traslada a Jamaica, donde cambia su nombre por el de Samuel Robinson y se dedicó a Investigaciones científicas, principalmente de química. Cuando Bolívar regresó a Europa en 1803, después de haber enviudado, supo enParis que su maestro se encontraba en Viena y allá se fue en busca de su preceptor y amigo. Durante tres años recorrieron la Europa agitada por la era napoleónica, en viaje de placer, instrucción y de toma de conciencia de una realidad americana que ya bullía en la mente de ambos. En 1805 se produce la célebre escena del Monte Aventino, en Roma, donde Bolívar juró ante su maestro, dedicarse porcompleto a la causa por la independencia hispanoamericana. Rodríguez familiarizó al Libertador con las ideas de Spinoza, Hobbes, Holbach, Voltaire, Montesquieu y Rousseau. Simón Rodríguez permaneció en Europa ejerciendo las más disímiles ocupaciones. Regreso a Bogotá en 1823, escribiéndole a Bolívar al Perú. El Libertador recibe a su antiguo maestro, ayudándole en sus planes de implantar un novedososistema educativo en Bolivia. Después de la muerte del libertador, se vio abandonado y ya anciano se radicó en Lima, donde estableció una fábrica de Velas, luego se fue a Huacho Pero aun le quedaron energías para escribir una singular obra sobre El Libertador que tituló “Defensa de Bolívar”. En 1830 escribe otra obra importante: “El Libertador del mediodía en América y sus compañeros de armas “querefería sobre la lucha social de Bolívar. En 1833 fue nombrado Director de estudios del Departamento de Concepción. Ese mismo año, en Chile, se entrevistó con Andrés Bello y funda una Escuela de Barrio; después pasó a Ecuador donde fue nombrado catedrático de botánica y agricultura del Colegio de Latacunga. En 1846 regenta un colegio en Quito y en 1847 se traslada al sur de Colombia, entregadosiempre a su pasión de enseñar. En los últimos años de su vida se retiró a vivir en el humilde pueblo peruano de San Nicolás de Amotape donde murió, el 25 de febrero de 1854, a los 83 años de edad.
Simón Rodríguez llegó a la vida en Caracas, el 28 de octubre de 1771. ¿Quiénes fueron sus padres? Los escritores venezolanos del siglo pasado, Ramón de la Plaza y Arístides Rojas -que pudieron recabarinformación de primera mano en las familias caraqueñas- expresan que el padre se llamó Alejandro Carreño y la madre Rosalía Rodríguez. El niño Simón adoptó el apellido materno; no así su hermano, quien prefirió el paterno. Las gentes en Caracas les llamaban a los dos indistintamente: los hermanos Carreño. Durante el lapso colonial, en América, los hijos, legítimos o ilegítimos, tomaban el patronímicocon libertad de escogencia. Arístides Rojas agrega que el padre de los dos expósitos murió temprano y que éstos quedaron bajo la tutela del tío, el presbítero José Rafael Rodríguez -“sacerdote muy respetado y de gran saber”-, quien se encargó de la educación de ambos. 2 Los hermanos se diferenciaban no sólo en el apellido que tomó cada uno, sino además, en la propia estructura de su carácter....
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