Trabajos

Páginas: 3 (614 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2013
Francois Quesnay estudió medicina, defendió las grandes explotaciones dirigidas por empresarios. Para él la sociedad se asemejaba a un organismo.
Su opinión era que el dinero debía emplearse paraadquirir materias primas y estaba en contra del lujo de la ornamentación.

Esta escuela se constituyo en un movimiento de reacción al Mercantilismo, que surge en Francia a mediados del siglo XVIII,puede con justicia ser llamada la primera escuela sistemática del pensamiento económico.
Los fisiócratas consideraban que la tierra era la fuente única de la riqueza de las naciones, según loseconomistas fisiócratas como Quesnay y Turgot opinaban que un pueblo seria más rico y más poderoso cuanta más tierra y mayor producción agrícola tuviera.
Elaboraron una doctrina natural de la vida económica,se interesaron especialmente por el producto social y su distribución. Estos se argumentaban que el principal derecho natural de hombre es el goce de los resultados de su trabajo, siempre que puedaarmonizarse con el derecho de los demás. Según este enfoque el gobierno no debe inferir en los asuntos económicos más allá del mínimo absolutamente imprescindible para proteger la vida y la propiedad,y para mantener la libertad de contratación.
El Tableu Economique Quesnay lo describió como el flujo circular de bienes y dinero en una economía ideal donde reine la libre competencia. Este es elprimer análisis sistemático del flujo de riquezas sobre el que más tarde se asentarían las bases de la macroeconomía. También muestra como circula el producto neto entre las tres clases y como se producecada año y se configura como un antecedente del análisis de la renta nacional y establece las bases de la aplicación de los métodos estadísticos a la descripción de una economía.
Quesnay distingueen toda estructura económica tres clases sociales:
a) La clase productiva que es aquella que mediante el cultivo del suelo produce las riquezas de la nación, en esta clase se incluyen todos los...
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