trABAJOS


TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA - ESPAÑOL
RESPONDA A LAS PREGUNTAS 1 A LA 5 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO


UNA CANCION EN EL MAGDALENA (Colombia)

Sobre el duro magdalena,
Largo proyecto de mar,
Islas de pluma y arena
Graznan a la luz solar.
Y el boga, boga.
El boga, boga
Preso en su aguada piragua,
Y el remo, rema; interroga
Al agua.
Y el boga, boga
Verde negro yverde verde,
La selva elástica y densa,
Ondula, sueña, se pierde camina y piensa.
Y el boga, boga
¡Puertos
De oscuros brazos abiertos!
Niños de vientres abultados
Y ojos despiertos.
Hambre. Petróleo. Ganado…
Y el boga, boga
Va la gaviota esquemática,
Con ala breva sintética
Volando apática…
Blanca, la garza esquelética.
Y el boga, boga
Sol de aceite. Un mico dudaSi saluda o no saluda
Desde su palo, en la alta
Mata donde chilla y salta
Y suda…
Y el boga, boga
¡Ay, qué lejos Barranquilla!
Vela el caimán a la orilla
Del agua, la boca abierta.
Desde el pez, la escama brilla.
Pasa una vaca amarilla
Muerta.
Y el boga, boga
El boga, boga,
Sentado,
Boga.

El boga, boga,

Callado,

Boga.

El boga, boga,

Cansado,

Boga…El boga, boga

Preso en su agua piragua,

Y el remo, rema: interroga el agua.

TOMADO DE NICOLÁS GUILLEN PARA NIÑOS



1. En el poema “Una canción en el magdalena” del poeta. Cubano Nicolás Guillen, una de las frases que se reitera (“y el boga, boga”) hace referencia a:

a. La imagen de un remero navegando y analizando su alrededor desde su pequeña barca fluvial
b. Laimagen de un marinero navegando y analizando su alrededor desde su pequeña barca marítima
c. La ilusión de un remero navegando y analizando su alrededor desde su pequeña barca fluvial
d. El retrato de un remero navegando y analizando su alrededor desde su pequeña barca fluvial

2. La aseveración de Guillén en el poema sobre la condición de preso del boga se debe a:
a. Su capacidad paraobservar y analizar la libertad y la realidad a través de los barrotes de la piragua que navega en medio del rio.
b. Su condición de observado errante en medio de la selva
c. Su capacidad para observar y analizar el paisaje a través de la piragua que navega en medio del rio.
d. Que el remero se encuentra en medio del rio, solitario, pensativo, con la visión aguada

3. Cabe decir que el bogarema
a. En su piragua, por las aguas del rio Magdalena, rumbo al mar Caribe mientras callado, sentado, cansado, indaga en el agua su condición de preso
b. Sobre la rivera del magdalena rumbo a Barranquilla, mientras callado, sentado, cansado, indaga en el agua su condición de preso
c. En su piragua, por las aguas del rio Magdalena, mientras callado, sentado, cansado, indaga en el agua sucondición de preso
d. Sobre la rivera del Magdalena rumbo al mar Caribe, mientras callado, sentado, cansado, indaga en el agua su condición de preso


4. “Un mico duda si saluda o no saluda desde su palo, en la alta mata donde chilla y salta y suda…”El anterior texto evidencia
a. El lenguaje metafórico ya que los micos no pueden saludar
b. Que el saludo es una convencionalidad culturalhumana
c. El uso de la duda y el saludo como convenciones culturales
d. Una personificación ya que se le dan características humanas a animales.


RESPONDA A LA PREGUNTA 5 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE CRITERIO

Si 1 y 2 son correctas, llene circulo A

Si 2 y 3 son correctas, llene circulo B

Si 3 y 4 son correctas, llene circulo C

Si 2 y 4 son correctas, llene circulo D

5.Del anterior poema se puede decir que
1. Presenta la visión callada y cansada del poeta colombiano
2. Describe la vida, con las palabras de un poeta extranjero, desde la piragua solitaria de un pescador
3. Narra los hechos con las palabras de un navegante pensativo, indagador, solitario y errante
4. Presenta la visión callada y cansada de un remero fluvial colombiano


RESPONDA A LAS...