Trabajos

DISFONIA ENFERMEDAD PROFESIONAL EN LA DOCENCIA

JAVIER ENRIQUE GARAY ALVAREZ
LUIS FELIPE CONSUEGRA AMADOR
CARLOS MANUEL PAJARO ZUÑIGA

ASIGNATURA:
Vigilancia Epidemiología Laboral

TUTOR:
Martha Lucía Hernández G.

Universidad de Cartagena
Programas de Educación Superior a Distancia
Programa de Salud Ocupacional
VII semestre San Agustín grupo A1
2012
DISFONIA ENFERMEDADPROFECIONAL EN LA DOCENCIA


1. IMPORTANCIA EPIDEMIOLOGICA DEL EVENTO
1 Numerosas desviaciones de la producción vocal reciben el nombre de disfonía (Boone, 1987), sin embargo se define como disfonía al desequilibrio funcional u orgánico del aparato fonador, que afecta la vibración de las cuerdas vocales desencadenando en una voz con características de tono y/o intensidad alteradas (Amorim, 2007).La etiología de las disfonías es muy variada, por esto su clasificación ha sido difícil a lo largo de los años (García-Tapia y Cobeta, 1996), ya que dependiendo la escuela desde la que se realice el estudio se podría considerar la tipología de la disfonía. Para efectos del presente trabajo adoptamos la clasificación de Tulon (2000) que estipula 3 tipos de disfonías: las de causa orgánica, las decausa disfuncional y las emocionales. La disfonía de causa disfuncional, que es la mayor interés para nuestro estudio, consiste en la desviación del patrón normal de funcionamiento vocal, maltratando la voz y excediendo la morfología y fisiología del aparato fonador (Tulon, 2000), esta disfonía puede ser habitual, como en el caso de los docentes (por abusos o malos usos vocales) o psicógena(neurosis, conflicto psicosexual, etc.) (García-Tapia, Cobeta, 1996). Por otro lado, si vamos a abordar la concepción de disfonía como enfermedad profesional, es importante definir este último concepto; se entiende por enfermedad profesional toda consecuencia del trabajo, provocada por acción de elementos y sustancias del lugar de trabajo (Montoya, Pizá, 2004). En la legislación colombiana, el Decreto1295 de 1994 en el Artículo 11 definía la enfermedad profesional como todo estado patológico desencadenado como consecuencia obligada y directa del tipo de trabajo que desempeña el trabajador, o del medio en que debe realizar sus labores, “Y que haya sido determinada como enfermedad profesional por el Gobierno Nacional”; sin embargo este artículo, y por ende la definición, fue declarado INEXEQUIBLEpor la sentencia C – 1155 de 2008. De este modo, debido a la declaración de inexequibilidad revivió el concepto de enfermedad profesional definido en el Código Sustantivo del Trabajo en su artículo 200,.
que la define como todo estado patológico que sobrevenga como consecuencia obligada de la clase de trabajo que desempeña el trabajador o del medio en que se ha visto obligado a trabajar, biensea determinado por agentes físicos, químicos o biológicos. Souza (2004) citado por Amorim
(2007),define la disfonía ocupacial como cualquier alteración vocal directamente relacionada con el uso de la voz en una actividad profesional que disminuya,comprometa o impacte lacomunicación del trabajador.En el caso de losdocentes diversos estudios han relacionado la actividad ocupacional con disfonía, yla documentan como un factor principal relacionado al uso excesivo de la voz, que ocasiona trauma de pliegues vocales. Por otro lado, es importante resaltar diversos factores ambientales que pueden estar relacionados con el trabajo de forma indirecta y contribuir al problema, como por ejemplo, exposición a irritantes químicos,condiciones inadecuadas de temperatura y humedad, ruido de fondo, sonidosnocivos, el tiempo limitado de recuperación y el estrés. Además, factores relacionados con el estilo de vida, también pueden perjudicar la voz, como por ejemplo: el tabaquismo, uso
excesivo de alcohol, reflujo laringofaríngeo, frecuentemente relacionado concomportamientos y hábitos alimenticios inadecuados (Sartor, Imamura, Hiroshi,Ubirajara, 2007).A continuación se delimitarán algunos de los...