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REPORTE DEL MIDE
MUSEO INTERACTIVO DE ECONOMIA

El recorrido fue largo en comparación con otros museos pero bueno en el museo hay muchas actividades la verdad está muy divertido aparte nos habla de estos temas de los cuales tienen mucha relación entre si… Está muy interesante pues te explican muy bien a independientemente de que está muy interesante y más lo del “trueque y el dinero”, buenoen si hay muchos temas de interés. Además la información es muy relevante pues si la deseas ocupar como investigación de por ejemplo dar más o menos una idea de cómo se encuentra México y los problemas que existen en el país además de posibles soluciones, etc.
De alguna manera este museo si fue de gran interés para mi pues para empezar la forma en que te dan tu boleto que parece ticket de otracosa, (no como en el de geología) además eso de irlo pasando por cada modulo e ir registrando el código de barras para recibir la información me pareció muy buena idea . En la primera sala se hablo de los billetes, que apoyándome la información cabe destacar que los billetes tienen varios elementos de seguridad para evitar que sean falsificados, algunos pueden ser detectados por medio de lossentidos, como el tacto o la vista, otros requieren máquinas especiales.
En otra muestra encontramos un video que nos  hizo reflexionar acerca de las diferentes actividades que realizamos hoy en día desde que nos levantamos hasta que anochece y así como los procesos en la historia de la industria que hoy nos otorgan esa calidad de vida. Después se abordaron temas como los que a continuación describo:
Laescasez: Decimos que los problemas económicos se derivan de la ESCASEZ. Explicaban que en la economía, “escasez” no quiere decir que haya poco de algo, sino que hay menos de lo que se necesita. Esto sucede porque las necesidades y los deseos humanos son ilimitados, pero los recursos con que contamos no lo son. Por ejemplo, todos queremos buena salud, una vida larga, comodidades materiales,seguridad, recreación física y mental, conocimientos y, muy importante, tiempo para disfrutar de todo ello. Pongamos un ejemplo más real: estás en la cafetería de la escuela y te quieres comer una torta, pero también necesitas algunos materiales para tu clase. El problema es que el dinero sólo te alcanza para una u otra cosa: esto es escasez. Pero no toda la escasez tiene que ver con dinero.Necesidades y deseos: Los deseos y las necesidades económicas son aquellos que pueden satisfacerse con bienes y servicios. Todos queremos muchas cosas y además queremos cosas distintas, el problema es que ninguna sociedad tiene la capacidad de producir todo lo necesario, pues los recursos son escasos. Por otro lado, nuestras elecciones de consumo están limitadas, tanto por nuestro ingreso, como por losprecios de los bienes y servicios que deseamos consumir. Algunos de nuestros deseos y necesidades tienen que ver con trabajo, educación, alimentación, salud, esparcimiento y transporte. Todos le damos una prioridad diferente a cada una de estas categorías y tenemos nuestra propia visión de cómo satisfacerlas.
Toma de decisiones: Nadie se escapa de tomar decisiones, todas las personas que se agrupanen sociedad lo hacen: las amas de casa, los niños, los jóvenes, los directivos de las empresas y los trabajadores. Todas las decisiones que tomamos pueden estudiarse desde el punto de vista de la economía.
Cuando tomamos una decisión renunciamos a las otras posibilidades en las que hubiéramos podido utilizar nuestros recursos. Por ejemplo, si eliges ahorrar parte de tu dinero semana con semana enlugar de gastarlo todo hoy, entonces estarás sacrificando lo que hubieras podido consumir con él Cada vez que elegimos algo dejamos de lado beneficios que nos ofrecen las otras opciones. En economía esto se llama
Costo de oportunidad. El costo de oportunidad es el valor de tu segunda opción favorita. El costo de oportunidad te permite analizar costos y beneficios. Para tomar una decisión...
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