Tradicion E Inovacion En La Educacion Superior

Tradición e Innovación en la Educación Superior

La entrada del siglo XXI se ha caracterizado por la inminente globalización de los medios de comunicación, lo que ha permitido que la mayoría dela población tenga acceso a más cantidad de información de origen variado, dando como resultado una actitud colectiva más activa en materia de aprendizaje. Sin embargo a pesar de esto, la mayoría delos hombres y mujeres que están estudiando una carrera universitaria no logran compartir con los compañeros de aula los saberes obtenidos por los distintos medios, perdiéndose así una oportunidad deoro en materia de intercambio de conocimientos en colectivo. Este fenómeno se debe a que los métodos pedagógicos utilizados por la mayoría de los profesores en el aula, siguen siendo los de tipoestrictamente tradicional, en los que el educador expone sus conocimientos adquiridos como los únicos válidos, obviando así cualquier otro punto de vista o conocimiento que tenga cualquiera de lospresentes en relación con el tema que se está desarrollando. Es debido a esto que se requiere de un cambio importante en lo que respecta a los métodos pedagógicos utilizados actualmente en la mayoría de lascasas de estudio a nivel de Educación Superior, en las cuales el docente utiliza el método expositivo, convirtiéndose en la figura de única relevancia en el aula, induciendo de esta manera aleducando a asumir una actitud pasiva de no participación, lo que da como resultado que la mayoría de los profesionales egresados presenten deficiencias en su comunicación oral y escrita. También es nomenos cierto que la tendencia actual en materia de Educación Superior ha ido tomando de manera progresiva un giro importante en el desarrollo de técnicas participativas en el aprendizaje dentro delaula tales como dinámicas de grupo en las que se incluyen el debate, Phillips 66 y otras. Si tuviese que escoger entre la Educación Tradicional y la Educación Innovadora opinaría que se podría lograr...