Transdisciplina

¿QUE ES LO TRANSDISCIPLINAR?
 Constituye uno de los núcleos sobre los que se basa el pensamiento complejo.
 “la disciplina” instituye la división y la especialización del trabajo y tiendenaturalmente a la autonomía.
 A través del paradigma newtoniano, las disciplinas llegaron a ser arrogantes, caracterizadas por la búsqueda de:
O Leyes universales.
O La racionalidad.
O La eficiencia
OLa finalidad era el poder controlar la naturaleza y la sociedad.
En el pensamiento llamado simplificador uno podría distinguir cuatro principios básicos constantemente mencionados por Morin:
1. Ladisyunción: que tiende a aislar, a considerar los objetos independientes de su entorno, no ve conexiones, no ve en las especializaciones la relación de unas con otras, etc.
2. La reducción: quetiende a explicar la realidad por sólo uno de sus elementos: ya sea psíquico, biológico, espiritual, etc.; ve el mundo una máquina perfecta; se siente satisfecho estableciendo leyes generalesdesconociendo la complejidad de la realidad y del hecho humano.
3. La abstracción: que se contenta con establecer leyes generales desconociendo las particularidades de donde surgen.
4. La causalidad: que vela realidad como una serie de causas efecto, como si la realidad planteara ingenuamente un trayecto lineal, del menos al más, ascensional o se le pudiera plantear una finalidad.
 El colapso delparadigma simplista o newtoniano ha traído grandes consecuencias.
 La investigación es disciplinaria e institucional
 La investigación se clasifica en: básica, aplicada y tecnológica.
 Elconocimiento es el resultado de un método riguroso u sistemático. Etc.
 Ha impactado en los fundamentos epistemológicos de los conceptos y categorías de la ciencia actual.
 González casanova , establece: El impacto de la nueva revolución científica altera profundamente nuestra división y articulación del trabajo intelectual.
 Obliga a replantear una nueva cultura general y nuevas formas de...