Transdisciplinariedad

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO

Por qué es importante desarrollar el pensamiento complejo en la práctica docente

Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica

M.C. Alejandra Parra López
Abril del 2012

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO
Aprendizaje esperado: Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado delos distintos aspectos que componen cada uno de los temas.

A través de la historia, se ha podido observar un cambio importante en la apreciación y valor hacia los distintos grupos sociales, hacia una comprensión de lo que piensa, dice o hace la sociedad. Si se pensara en un conflicto o situación problemática, ubicándolo en distintos periodos, se puede advertir, que la manera en la que seafrontaría el análisis de este problema y la solución que se le diera, dependería de la época en la que se correcto o incorrecto. Pensando en algún problema o situación a la que se ha tenido que enfrentar la sociedad, se pudiera pensar en el caso de las mujeres. La vida en la sociedad se tornaba difícil, pues se tenían más limitantes y obstáculos para desarrollar actividades. No se tenía la libertad detomar parte en decisiones importantes o trascendentes, no podían tener el privilegio o derecho a estudiar, no tenían oportunidad de emitir un voto, etc. aunque en el siglo actual, en algunas culturas, se sigue presentando esta situación, en la mayoría de ellas ha ido cambiando esta situación. Otro caso sería el derecho a constituir una sociedad, un grupo o incluso estar integrados a una familia,así como el rechazo y el desprecio capacidades diferentes. para personas con desarrolle y se encontrarao el ser humano, así como la apreciación de catalogarlo de

Reforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados

Lo significativo de todo esto es que se ha ido modificando el pensamiento de la sociedad, en cuanto al valor que se le da a las distintasrazas, creencias, costumbres y a la equidad de género. Paulatinamente se han experimentado cambios importantes y en parte se debe al trabajo de las ciencias sociales y las humanidades, las cuales están buscando que se origine una forma de percibir el conocimiento, de analizar de una manera más detenida los problemas que aquejan a la sociedad, y reconocer el papel importante que juega la educación envalores. Para lograr este cambio, es apremiante reconocer que la educación básica juega uno de los papeles principales en el desarrollo y la forma en que pueden ser enseñados los valores y las competencias para la vida en la sociedad. Los avances tecnológicos, la comunicación, todos estos cambios que han surgido y siguen en constante transformación en este siglo, si bien han originado incertidumbrey desconcierto en los niños, en la sociedad; lo han producido principalmente en los docentes, los cuales se están enfrentando a un mundo diferente a como ellos lo vivieron en su etapa inicial de formación. La tecnología no pasaba, por mencionar algunos, de la radio, la televisión, y uno que otro medio de comunicación. En la actualidad eso, aunque no es obsoleto, ha evolucionado en tal magnitud,que implica que el docente dé una reorientación a la percepción que tiene de estos avances, y por lo tanto, es necesario que lo reconozca y en lugar de ver estos cambios como un obstáculo o problema, afronte la realidad y se prepare para desarrollar en su vida, la habilidad de ser

Reforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados

innovador y utilizarestos medios como métodos de enseñanza en su práctica docente. Los cambios no solo se han dado en las nuevas tecnologías, sino también en la ética, la moral y la percepción que se tiene en la sociedad hacia las personas y los valores que presentan, como se ha mencionado al principio del texto. Es por ello que el docente, si quiere continuar con la práctica de su servicio de una forma efectiva...