Transdisciplinariedad
Páginas: 3 (602 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2010
El carácter transdisciplinario en las Ciencias de la Tierra
Según Alexander, JC (1989) “La disciplina es parte de un conjunto de normas que rigen una actividad que se debe de hacercumplir.”
Debido a los desarrollos obtenidos y a los avances de lo cotidiano hemos aprendido que no solo contamos o nos definimos con un movimiento transdisciplinario, sino que tambiénestán los multidisciplinarios y los unidisciplinarios; estos se estudian con categorías de prácticas hacia las ciencias actuales con el fin de solucionar problemas, que con disciplinas solas no sepueden resolver.
La interdisciplinariedad implica puntos de contacto entre las disciplinas en la que cada una aporta sus problemas, conceptos y métodos de investigación. Latransdisciplinariedad, sin embargo, es lo que simultáneamente le es inherente a las disciplinas y donde se termina por adoptar el mismo método de investigación, siendo un proceso para incrementar el conocimientomediante la integración y transformación de perspectivas gnoseológicas distintas.
El carácter transdisciplinario parece nuevo aunque no lo es exactamente, sino que lo estamosempezando a conocer con su concepto en particular y con su propia orientación, ya que lleva consigo una mezcla de otras disciplinas, que en estas reflejan los conocimientos de las disciplinas antesmencionadas. Este movimiento nos hace llegar a algo mucho más grande para comprender las complejas realidades del mundo actual.
Los estudios sobre la interdisciplinariedad y latransdisciplinariedad adquirieron auge durante los últimos 30 años. Es la propia sociedad la que nos ha impulsado a encontrar soluciones a problemas complejos desde ambos puntos de vista.
Un ejemplode interdisciplinariedad en la vida es la aparición de la UNESCO como organización para la cooperación internacional; a finales de los años 1960, esta organización promovió el trabajo desde...
Según Alexander, JC (1989) “La disciplina es parte de un conjunto de normas que rigen una actividad que se debe de hacercumplir.”
Debido a los desarrollos obtenidos y a los avances de lo cotidiano hemos aprendido que no solo contamos o nos definimos con un movimiento transdisciplinario, sino que tambiénestán los multidisciplinarios y los unidisciplinarios; estos se estudian con categorías de prácticas hacia las ciencias actuales con el fin de solucionar problemas, que con disciplinas solas no sepueden resolver.
La interdisciplinariedad implica puntos de contacto entre las disciplinas en la que cada una aporta sus problemas, conceptos y métodos de investigación. Latransdisciplinariedad, sin embargo, es lo que simultáneamente le es inherente a las disciplinas y donde se termina por adoptar el mismo método de investigación, siendo un proceso para incrementar el conocimientomediante la integración y transformación de perspectivas gnoseológicas distintas.
El carácter transdisciplinario parece nuevo aunque no lo es exactamente, sino que lo estamosempezando a conocer con su concepto en particular y con su propia orientación, ya que lleva consigo una mezcla de otras disciplinas, que en estas reflejan los conocimientos de las disciplinas antesmencionadas. Este movimiento nos hace llegar a algo mucho más grande para comprender las complejas realidades del mundo actual.
Los estudios sobre la interdisciplinariedad y latransdisciplinariedad adquirieron auge durante los últimos 30 años. Es la propia sociedad la que nos ha impulsado a encontrar soluciones a problemas complejos desde ambos puntos de vista.
Un ejemplode interdisciplinariedad en la vida es la aparición de la UNESCO como organización para la cooperación internacional; a finales de los años 1960, esta organización promovió el trabajo desde...
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