Transformacions Socials I Dinàmiques Educatives

Transformacions socials i dinàmiques educatives


Una de les idees més rellevants de l’article de Joan Subirats és la necessitat d’un canvi en les escoles. Les escoles han de ser capaces decanviar i adaptar-se als canvis socials i culturals que actualment estem vivint. Han de donar resposta la diversitat que existeix i d’aquesta manera poder assegurar una educació integral. Però esta clar queés un repte que des de l’àmbit educatiu no es pot dur a terme sense la resta dels agents educatius: la família, la comunitat i l’entorn.

Vull destacar una frase (pàg.3) “L’educació és un elementclau per la futura prosperitat econòmica” . L’educació és un element que no els interessa als partits neoconservadors com el Partit Popular. De fet, a la seva pàgina web, es pot trobar un document enel qual deixa a entendre que la població ha de tenir uns coneixements mínims per poder accedir al món laboral. I això perquè? Perquè el que volen és que Espanya sigui el motor econòmic d’Europa perquèserà més econòmic produir aquí a causa de les precàries condicions laborals que cada vegada perjudiquen més a les classes mitges i baixes. Per tant, en aquest “país de panderetes” el que vol és tenirgent que treballi per al mercat capitalista, i que només puguin accedir als estudis superiors la gent que té recursos econòmics, la gent de classe mitja-alta, dit d’una altre manera, les classesdominants, i d’aquesta manera perpetuar les desigualtats socials. És molt trist haver arribat a aquest punt. Tot i així, crec que des de l’educació podem lluitar per a què això no sigui possible i quel’escola sigui un lloc que creï les mateixes oportunitats d’aprenentatge per a tothom i que potenciï la cohesió social. Això, no ho poden fer front les escoles soles, sinó que hem de començar a col·laborarentre els uns i els altres i que l’educació sigui una responsabilitat col·lectiva. Com ja es comenta en l’article, és interessant aprofitar els recursos com les comunitats locals i projectes de...