Trastorno Con Deficit De Atención E Hiperactividad

Trastorno con Déficit de Atención con Hiperactividad. Revisión sobre sus aspectos básicos.
Robles Fernández, Pedro José
Quiñones Carbajo, Vanessa
Jordán Ruiz, Ana María
Vílchez Aguilar, Estefanía

Resumen/Abstract
El TDAH es un trastorno neuropsiquiátrico del neurodesarrollo, que se caracteriza por una excesiva inatención y/o hiperactividad e impulsividad. Se trata de un trastorno muydiagnosticado en la actualidad. Sus bases y arquitectura están siendo investigados cada vez más y mejor gracias al desarrollo de la neuroimagen y de la genética molecular, así los frentes sobre su etiología aún se muestran abiertos a varias causas e hipótesis.
Key words: TDAH, epidemiología, etiología, neurobiología, genética, diagnóstico, tratamiento.
INTRODUCCIÓN
El Trastorno con Déficit deAtención con Hiperactividad es un concepto que agrupa un conjunto de síntomas característicos que dan lugar a una variedad de conductas características en las personas que lo padecen, tales como problemas en la atención, hiperactividad e impulsividad. Muestran síntomas como el despiste, poca eficiencia a la hora de hacer tareas, mala ejecución de capacidades organizativas, y en definitiva les cuestaadaptarse a las exigencias y normas de las actividades cotidianas como el colegio, el trabajo o las relaciones sociales.
A este trastorno que se muestra con bastante heterogeneidad entre sus afectados se le atribuyen causas genéticas y neurofuncionales características que las personas que no lo tienen diagnosticado no sufren.
Es frecuente oír, no solo en ámbitos científicos, hablar de estetrastorno, lo que nos indica su alta aceptación en la sociedad, pero también su alta afectación o prevalencia.

EPIDEMIOLOGÍA
Los autores consultados están de acuerdo en que la epidemiología del TDAH, o sea, su prevalencia, varía en función de la metodología utilizada y de la definición que se haga del trastorno. Por esto se hace complicado establecer como más ciertos unos datos epidemiológicos queotros.
Dentro de estas diferentes formas de contemplar la enfermedad, vamos a tratar en primer lugar sobre una concepción del trastorno desde un enfoque comportamental, que se basa en la observación de los síntomas que manifiestan los afectados en una línea espacio-temporal concreta. Con estas simples herramientas de diagnóstico se ha encontrado una prevalencia del trastorno en varios países deentre un 10% y un 20% de la población general.
En segundo lugar, tratamos el trastorno desde el enfoque psiquiátrico del DSM-IV-TR, que permite el diagnóstico en presencia de comorbilidad diferenciando sus diferentes subtipos. Según este enfoque la prevalencia del trastorno es mucho menor que la anterior, encontrándose entre un 5% y un 9%.
Si tratamos el diagnóstico en función del enfoque ycriterios de la CIE-10 encontramos una prevalencia mucho menor que en los estudios anteriores, puesto que aquí los criterios de diagnóstico son mucho más restrictivos, exigiéndose la coincidencia simultánea de síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. Los datos estadísticos de estos estudios muestran un porcentaje de afectación de entre un 1% y un 4% de la población general.
Como sepuede observar hay un amplio margen entre los criterios comportamentales, el DSM-IV-TR y la CIE-10, lo que nos indica que el utilizar definiciones operativas del trastorno es muy importante para obtener datos de demografía y frecuencia de afectación del trastorno.
Es importante decir que en algunos ámbitos se entiende al TDAH como un trastorno vinculado con la cultura urbana, que solo se observa ensociedades modernas y de importación estadounidense; sin embargo, Faraone et al. , tras revisar 20 estudios realizados en Estados Unidos y 30 estudios en otros países, revelaron que, cuando se utilizaban los mismos criterios y metodología, la prevalencia era similar en todos los países (Josep Artigás-Pallarés). Otra revisión de 303 artículos sobre estudios de TDAH de distintos países del mundo...