Trastorno Reactivo De La Vinculación De La Infacia O La Lniñez
Fase 1 (Nacimiento hasta los 3 meses): Es del cuidador "la responsabilidad de mantenerla proximidad con el bebé. El niño señala la necesidad a través del llanto y mantiene la proximidad los reflejos de búsqueda, de succión y de agarre.
Fase 2 (3 a 9 meses): El niño se convierte enun participante, pues las señales de preferencia por un cuidador serán una sonrisa y/o la vocalización.
Fase 3 (9 meses a 4 años): El bebé comenzará a utilizar el cuidador como una base segura para laexploración. Durante esta etapa, el bebé comenzará a anticipar en el cuidador
Comportamientos (sabrá cuando le darán los brazos, le sonríe cuando se aproxima por él, etc) Pero también en esta faselos niños pueden ser cargados o cuidados por adultos desconocidos.
Fase 4 (4 + años): En esta etapa se desarrolla la comprensión de la independencia del cuidador
El niño puede leer los motivos ysentimientos del cuidador para con él (sabe quien le quiere, quien está a gusto con él o quien le detesta) La relación se convierte en una asociación, en la que todavía hay comportamientos defijación, pero que se basan en objetivos comunes, planes y sentimientos.
El quiebre o desfase que existe durante éstas edades, es la causas principal de que se establezca el llamado: Trastorno reactivode la vinculación de la infancia o la niñez, que es un trastorno poco frecuente y cuya característica definitoria es una crianza patogénica que genera en el niño este tipo de reacción ante talsituación, cuya consecuencia principal será el descuido que tienen los cuidadores del niño en relación a cubrir sus necesidades emocionales y físicas, principalmente, durante los primeros meses de vida....
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