Trastornos de conducta y fobia a la escuela

Introducción
Normalmente cuando se es niño es una época feliz, sin preocupaciones, donde aprender se hace jugando, y en verdad así es la vida para la mayoría de los niños. Pero para algunos niños niños viven una vida brusca o agitada. Este tipo de vida hacen que el niño en conflicto, con frecuencia grave, con los otros y consigo mismo, o se da el caso en que el niño es tímido, es difícil quetenga amigos, que juegue con otros niños o que aprenda lo que debe aprender un niño a esa edad. A este tipo de reacciones que tiene el niño se le denomina trastornos de conducta.
Los niños con este tipo de trastorno la mayoría no aprecian a los demás o talvez ni siquiera a ellos mismos. Es difícil estar cerca de ellos y a veces la acción de querer entablar una relación de amistad con ellossimplemente rechazan, insultan o agreden físicamente al que se le acerque. En este caso pueden presentar deficiencia en su desarrollo y aprendizaje.
También se puede dar la situación de que los niños le tengan miedo a la situación escolar, esto se denomina como fobia escolar. Esta fobia se produce por la separación de los padres o simplemente algo que tenga que ver con las situaciones escolares.Contenido
Trastorno de conducta
Es un trastorno de la niñez y la adolescencia que implica problemas de comportamiento crónicos tales como:
• Comportamiento desafiante, impulsivo o antisocial
• Consumo de drogas
• Actividades delictivas
Causas, incidencia y factores de riesgo:
El trastorno de conducta ha sido asociado con:
• Maltrato infantil
• Conflictos familiares
• Defectos genéticos• Drogadicción o alcoholismo de parte de los progenitores
• Pobreza
El diagnóstico es más común entre muchachos.
Es difícil saber realmente qué tan frecuente es este trastorno, debido a que muchas de las cualidades necesarias para hacer el diagnóstico, tales como "actitud desafiante" y la "desobediencia de las reglas", pueden ser difíciles de definir. Para realizar un diagnóstico preciso, elcomportamiento tiene que ser mucho más extremo que una simple rebeldía de adolescente o vivacidad juvenil.
El trastorno de conducta a menudo está asociado con el trastorno de déficit de atención y ambos conllevan un gran riesgo de que se presente dependencia del alcohol y/o de otras drogas.
El trastorno de conducta también puede ser un signo inicial de depresión o trastorno bipolar.
Los niñoscon trastorno de conducta tienden a ser impulsivos, difíciles de controlar y despreocupados por los sentimientos de los demás.
Síntomas:
• Comportamientos antisociales, como intimidar o pelear
• Romper las reglas sin razón aparente
• Comportamiento cruel o agresivo hacia personas y animales (peleas, usar armas peligrosas, actividad sexual forzada, asaltos callejeros o arrebatar carteras)
•Destrucción de la propiedad (iniciar incendios de manera deliberada, irrumpir e ingresar destruyendo la propiedad de otras personas)
• Consumo excesivo de alcohol y/o de drogas psicoactivas
• Mentir para conseguir un favor o evitar obligaciones
• Escaparse
• Ausencia injustificada a la escuela o al trabajo (comenzando antes de los 13 años)
• Vandalismo
Signos y exámenes
Algunos de los signoscomunes del trastorno de conducta son:
• Intimidar
• Pelear
• Quedarse en las noches por fuera del hogar sin acatar los toques de queda u otras limitaciones
Estos niños a menudo no se esfuerzan en ocultar sus comportamientos agresivos y tienen problemas para tener amigos cercanos. El diagnóstico se hace sobre las base de los antecedentes de estos tipos de comportamientos.
Tratamiento
Eltratamiento efectivo requiere de un compromiso estrecho de parte de la familia del joven. Los padres pueden aprender técnicas para ayudar a manejar la conducta problemática su hijo.
En casos de maltrato, es posible que sea necesario retirar al niño de la familia y ubicarlo en un ambiente menos caótico. El tratamiento con medicamentos o la psicoterapia se pueden utilizar para la depresión y el...